9．某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你填寫空格：
（1）用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：

①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管ABC（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金．這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起性質(zhì)的變化．
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是沒控制相同的條件，金屬的表面積不同．
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

8．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
	B．	在t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
	C．	在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
	D．	在t1℃時(shí)，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

7．物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�

	A．	緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)
	B．	変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子間隔變大
	C．	水降溫會(huì)結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
	D．	將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

6．如圖，是實(shí)驗(yàn)室中過濾的部分裝置：

（1）還缺少的儀器是玻璃棒，它此處的用途是引流．
（2）指出此裝置中的另一處錯(cuò)誤（除缺少儀器這一處外）漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．
（3）指出圖中所示儀器名稱：a鐵架臺(tái)，b漏斗，c燒杯．
（4）某同學(xué)將圖中裝置改進(jìn)后，取少量渾濁的河水過濾，結(jié)果多次過濾后，發(fā)現(xiàn)河水仍然是渾濁的，請(qǐng)你幫他找出原因．濾紙破損．（列舉一種）
（5）下列混合物中，也能用過濾方法分離的是BD．
A、食鹽和水   B、泥沙和水  C、酒精和水  D、碳粉和水
（6）如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲�器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和 一些溶解的雜質(zhì)；經(jīng)活性炭?jī)羲�器凈化后的水是硬水還是軟水？可用肥皂水檢驗(yàn)．

5．以下為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，其中分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：

（1）用A制取氧氣時(shí)，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用以代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
（5）若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是通過開關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速．

4．流感發(fā)生時(shí)，可用醋對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒．為了迅速增強(qiáng)室內(nèi)空氣中醋的含量，常采用給醋加熱的方法．
（1）通過對(duì)上述事例的分析，你能得出關(guān)于分子性質(zhì)的什么結(jié)論？溫度升高時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
（2）請(qǐng)你從生活生產(chǎn)中，舉一個(gè)符合上述結(jié)論的事例：濕衣服放在陽光下比放在陰涼處干得快（其他答案合理均可）．

3．向無色液體A中加入黑色粉末B，很快放出無色氣體C，同時(shí)生成另一種無色液體D，且A與D組成元素相同，細(xì)鐵絲能在C中劇烈燃燒，生成黑色固體E．請(qǐng)回答：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：AH₂O₂BMnO₂CO₂DH₂O
（2）寫出細(xì)鐵絲在C中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

2．某同學(xué)用右圖所示裝置粗略測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方的玻璃管（預(yù)先固定好）中有一可以滑動(dòng)的活塞，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5cm刻度處．
（1）向燒杯中加適量水，與生石灰反應(yīng)放熱，目的是放出熱量使白磷燃燒．
（2）可以觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：燃燒并產(chǎn)生大量的白煙；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約4cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一．

1．綠色植物光合作用發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為“二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體和光}{→}$有機(jī)物+氧氣”，則生成的有機(jī)物中一定含C、H元素，可能含O元素．（填元素符號(hào)）

20．20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為人們提供了可以觀察和操縱單個(gè)原子和分子的可能，從而實(shí)現(xiàn)了直接用原子來制造分子．若要制造人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)之一的葡萄糖（C₆H₁₂O₆）請(qǐng)指出所需的原子名稱碳原子、氫原子、氧原子．