8．實(shí)驗(yàn)課上，老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)指出，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬
能把位于后面的金屬?gòu)乃�的鹽溶液中置換出來(lái)，但鉀、鈣、鈉等除外．小明很好奇，于是
做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體，燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅．一會(huì)兒，部分沉淀漸漸變黑．
【提出問(wèn)題】金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】
①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)放出氣體．
②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水．
【實(shí)驗(yàn)探究1】探究生成的氣體是什么？
小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲．說(shuō)明生成的氣體是氫氣，點(diǎn)燃該氣體前一定要先檢驗(yàn)純度．
實(shí)驗(yàn)探究2】探究沉淀的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】沉淀中有Cu（OH）₂和氧化銅，可能還有Cu．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入足量的稀硫酸	固體全部溶解 溶液變成藍(lán)色	沉淀中沒(méi)有Cu

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅．請(qǐng)寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
【反思與交流】出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是鈉和水反應(yīng)放出大量的熱，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅．

7．A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，
常溫下，A是最常用的溶劑，C為紅棕色固體，則A的化學(xué)式為H₂O，C與D 的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物，B物質(zhì)俗稱(chēng)純堿，D可用于金屬除銹．則A的化學(xué)式為CO₂，寫(xiě)出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

6．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲是電解水的實(shí)驗(yàn)，正極端的試管收集到的氣體是氧氣，它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的體積比是1：2．
（2）乙是過(guò)濾液體實(shí)驗(yàn)，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將偏右（選填“偏左”、“偏右”或“不變”），該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（選填“是”或“否”）．

5．化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)．
（1）生活中常用灼燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維．如果衣服上沾有油污，可用洗滌劑洗去，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�功能�?br />（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會(huì)打嗝，這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與溫度有關(guān)．
（3）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的吸附性．
（4）自行車(chē)是“綠色出行”的交通工具，為防止自行車(chē)鏈條生銹可采取涂油的措施．

4．某同學(xué)用圖14所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)．
（1）依次打開(kāi)K₂和K₁，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）接通電源，預(yù)熱鐵絲（事先已打磨好），并未立刻觀(guān)察到鐵絲燃燒，可能的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)或氧氣濃度不夠．
（3）鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉K₁．當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣，同時(shí)放出大量的熱，使氣體逸出，冷卻后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓．

3．天然氣和太陽(yáng)能都是清潔能源，越來(lái)越得到現(xiàn)代社會(huì)的廣泛使用．天然氣屬于不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”），其主要成分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核
聚變（選填“裂變”或“聚變”）反應(yīng)．

2．對(duì)如圖5所示實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　�。�

	A．	甲：燒杯內(nèi)部有水霧生成，說(shuō)明蠟燭的成分中含有氫元素
	B．	乙：試管內(nèi)液面上升，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
	C．	丙：是關(guān)于電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)
	D．	�。浩矫骁R成像的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了等效替代法

1．建立宏觀(guān)和微觀(guān)之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式．下列解釋不正確的是（　�。�

	A．	金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是它們的原子排列方式不同
	B．	警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
	C．	壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子體積增大
	D．	酸有一些相似的性質(zhì)，是因?yàn)樵诓煌�的酸溶液中都含有H+

20．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	氧氣具有氧化性，可作為燃料
	B．	碳具有還原性，可冶煉金屬
	C．	氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣
	D．	干冰升華吸熱，可作制冷劑

19．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法符合這一理念的是（　�。�

	A．	生活污水直接排放		B．	垃圾分類(lèi)回收處理
	C．	廢舊電池掩埋在土壤中		D．	自來(lái)水可以盡情使用