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科目: 來源: 題型:選擇題

1.某化合物是由氫、氧及另一種元素組成,下列對(duì)該化合物判斷正確的是(  )
A.可能是氧化物B.可能是鹽C.一定是堿D.不可能是酸

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科目: 來源: 題型:推斷題

20.氯堿工業(yè)是重要的化學(xué)工業(yè),采用電解精制的飽和食鹽水來制取NaOH.因?yàn)榇蛀}中含有雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等,必須經(jīng)過提純才能使用.
提純時(shí)常用下列操作步驟:
①用稍過量的HCl除去NaOH、Na2CO3
②過濾;
③用稍過量的BaCl2除去Na2SO4;
④用稍過量的NaOH除去MgCl2
⑤用稍過量的Na2CO3除去CaCl2等.則:
(1)正確的操作順序?yàn)棰堍邰茛冖倩颌邰堍茛冖伲ㄌ钚蛱?hào)).
(2)加入Na2CO3溶液,其目的之一是除去CaCl2,還有一個(gè)目的,其反應(yīng)的化學(xué)方
程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
(3)經(jīng)過上述提純后的溶液還要進(jìn)行蒸發(fā)的操作,才能得到精制的飽和食鹽水.此操作中要用到玻璃棒,其作用是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.雷雨發(fā)莊稼.下雨時(shí)打雷,帶電的云層相撞,產(chǎn)生高壓電擊,空氣中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):
①N2+O2$\frac{\underline{\;高溫電擊\;}}{\;}$2NO         
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO       
④3O2$\frac{\underline{\;高溫電擊\;}}{\;}$2O3
下列說法中,符合化學(xué)原理的是( 。
A.①②③反應(yīng)前后,N和O的化合價(jià)都發(fā)生了改變
B.①②③能形成酸雨
C.③是復(fù)分解反應(yīng)
D.①②是化合反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(不考慮光合作用)( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是(  )
A.鋁片、鐵片、銀片B.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

16.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)指出圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”);反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集裝置為D.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,如需用E裝置干燥,則E裝置中應(yīng)裝濃硫酸,氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.用水無法區(qū)分硝酸銨、氯化鈉、氫氧化鈉三種固體
B.鉛銻合金熔點(diǎn)高,用來制作保險(xiǎn)絲
C.組裝觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)按照先上后下的順序來組裝
D.某化肥與堿混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,證明該化肥是銨態(tài)氮肥

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科目: 來源: 題型:解答題

14.室驗(yàn)室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著幾瓶無標(biāo)簽的試劑,有固體和也有液體,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究.
(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.                          
②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的B(填序號(hào)),收集裝置是C或E.

③F也是收集該氣體的裝置,收集時(shí)氣體應(yīng)該由a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)我猜想此無色氣體還可能是別的兩種氣體,它們是H2、CO2(填化學(xué)式).
小麗同學(xué)從另外兩瓶中分別取少量固體和液體于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體也發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想,請(qǐng)仿照小娜同學(xué)把你的猜想補(bǔ)充在她的后面,與大家分享.每答對(duì)一個(gè)猜想將獎(jiǎng)勵(lì)1分,計(jì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分.
小娜的猜想金屬與鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng);
我的猜想1
我的猜想2
我的猜想3
我的猜想4

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科目: 來源: 題型:解答題

13.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣,某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有H2O、CO2
(填化學(xué)式).若裝置A與裝置B對(duì)調(diào)位置則不能檢出的物質(zhì)是:H2O(填化學(xué)式).B中變化的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═Ca CO3↓+H2O.
(2)裝置C中的藥品為NaOH溶液,作用是:除去混合氣體中沒有反應(yīng)完的CO2.裝置D中的藥品為:濃硫酸;若省略裝置D則不能檢出的物質(zhì)是:H2(填化學(xué)式).
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是 氫氣和一氧化碳.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)白醋的pH
C.用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
D.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別

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同步練習(xí)冊(cè)答案