6．如圖是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息

①決定元素種類的是…B．
A．中子數(shù)     B．質(zhì)子數(shù)       C．核電核數(shù)      D．電子數(shù)
②寫出由原子序數(shù)為13和17的兩元素組成化合物的化學(xué)式AlCl₃．
③上表中各元素的最高正化合價與原子最外層電數(shù)的關(guān)系是相等（填“相等”或“不相等”）．
④氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子（填“得”或“失”）；原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切，在表中同一縱行的元素化學(xué)性質(zhì)相似．

5．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗．
（1）甲實(shí)驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液有紅色變?yōu)闊o色．
（2）乙實(shí)驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球脹大．
（3）寫出丙實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（4）實(shí)驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實(shí)驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
[提出問題]能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？
[交流討論]小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉；
小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣；
小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認(rèn)為還可能只有氫氧化鈉．
[實(shí)驗設(shè)計]小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小剛、小亮的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實(shí)驗．請你將小斌的實(shí)驗設(shè)計補(bǔ)充完整．

實(shí)驗內(nèi)容	預(yù)計現(xiàn)象	預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．	①有白色沉淀，溶液呈紅色	小亮的猜想正確
	②無現(xiàn)象，溶液呈紅色	小蘭的猜想正確
	③沒有白色沉淀，溶液呈紅色	小蘭的猜想正確

向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為90g．求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

4．A～D是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)和生成物均已略去），請按照要求回答：
（1）當(dāng)A發(fā)生分解反應(yīng)生成B和C時；①若C使最輕的氣體，D是黑色固體，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O；②若A是不溶于水的白色固體，D是能改良酸性土壤的物質(zhì)，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）若C與D發(fā)生化合反應(yīng)時放出大量熱，且C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則B的化學(xué)式為CaCO₃．

3．正確的化學(xué)實(shí)驗操作是實(shí)驗成功的重要保證，下列實(shí)驗操作正確的是（　　）

A．

傾倒液體

B．

過濾

C．

點(diǎn)燃酒精燈

D．

讀取液體體積

2．科學(xué)實(shí)驗課上，同學(xué)們將鐵絲（Fe）伸入盛有藍(lán)色硫酸銅溶液（CuSO₄）的試管中，觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，同時發(fā)現(xiàn)試管中有較多氣泡冒出．
提出問題：放出的是什么氣體呢？
建立假設(shè)：甲同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是CO₂；
         乙同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是O₂；
         丙同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是SO₂；
         丁同學(xué)認(rèn)為：放出的氣體是H₂；
實(shí)驗驗證：小組同學(xué)設(shè)計并組裝了如圖所示裝置來驗證以上同學(xué)的猜想：
（1）小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素．
（2）乙同學(xué)猜想該氣體可能是O₂，可用帶火星的木條來驗證．
（3）小組同學(xué)將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置，發(fā)現(xiàn)A裝置質(zhì)量不變，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變成亮紅色．
得出結(jié)論：丁同學(xué)的猜想是正確的．該硫酸銅溶液中還含有H⁺．（填離子符號）
（4）該裝置中濃H₂SO₄溶液的作用是干燥氫氣；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

1．同學(xué)們在實(shí)驗室進(jìn)行如圖所示兩個實(shí)驗，圖1是加熱使水沸騰實(shí)驗，圖2是電解水實(shí)驗，

a管內(nèi)氣體是氫氣，a管和b管中氣體體積比為2：1．
如何檢驗b管氣體：將帶火星的木條放在試管口，若木條復(fù)燃，說明是氧氣．
從微觀角度解釋這兩個實(shí)驗的本質(zhì)不同圖1實(shí)驗沒有新物質(zhì)生成，分子本身沒有發(fā)生改變，只是溫度升高，水分子之間的間隙變大；圖2實(shí)驗水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子．

5．在氯化鈉、碳酸鈉、硫酸銅三種固體中，通常用來調(diào)味的是NaCl，通常用作家用洗滌劑的是Na₂CO₃，農(nóng)業(yè)上用來配制波爾多液的是CuSO₄，溶液呈藍(lán)色的是CuSO₄．溶液呈堿性的是Na₂CO₃（填化學(xué)式）．

4．如圖是甲和乙的溶解度曲線．下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	10℃時，甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
	B．	20℃時，100克甲的飽和溶液中含40克甲
	C．	30℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
	D．	30℃時，甲、乙的飽和溶液降溫都將有晶體析出

3．如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：
（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）（　　）

	A．	圖中單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2		B．	該反應(yīng)是置換反應(yīng)
	C．	反應(yīng)后分子總數(shù)減少		D．	該反應(yīng)中元素的化合價都不變

2．水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)．它是由液態(tài)水急速冷卻到l 6 5K時形成的，玻璃態(tài)的水無固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是（　�。�

	A．	同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積不同
	B．	玻璃態(tài)水不屬于氧化物
	C．	玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
	D．	玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動