18．除去下列物質中的雜質（括號內）所加入的試劑或操作正確的是（　　）

	A．	HCl（HNO3）--加入適量的AgNO3溶液，過濾
	B．	CO2（HCl）--通過盛有氫氧化鈉的洗氣瓶
	C．	NaCl（Na2CO3）--加入過量的鹽酸溶液，蒸發(fā)
	D．	FeSO4[Cu（OH）2]--加入足量的鐵粉，過濾

17．根據(jù)如圖所示的甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線判斷，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	將甲乙、丙、的飽和溶液分別從t1℃升高到t2℃，只有丙有晶體析出
	B．	t2℃時，配制相同質量甲、乙、丙三種物質的溶液時，所需溶質的質量是甲＞乙＞丙
	C．	升高溫度可以提高甲物質的溶解度
	D．	使乙從其飽和溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液的方法

16．向AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾，不可能存在的情況是（　�。�
①濾紙上有Ag，濾液中有Ag⁺、Cu²⁺、Zn²⁺、Mg²⁺
②濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag⁺、Zn²⁺、Mg²⁺
③濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn²⁺、Mg²⁺
④濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn²⁺、Mg²⁺．

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

15．將鐵片分別放入盛有下列溶液的燒杯中，充分反應后，溶液（指燒杯里的液體）質量比反應前增加的是（　�。�

A．

稀鹽酸

B．

硫酸銅溶液

C．

硫酸亞鐵溶液

D．

氯化鎂溶液

14．如圖是實驗室常用的一種裝置，利用該裝置進行下列實驗，能達到實驗目的是（　�。�

	A．	從X端進氣，收集氫氣
	B．	從Y端進氣，收集CO2
	C．	瓶內盛水，從Y端進氣，收集O2
	D．	瓶內盛水，用來測定易溶于水的氣體的體積

13．含有相同原子個數(shù)的鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬與足量的稀硫酸發(fā)生反應，產生氫氣的質量比依次是（　　）

A．

1：1：1：1

B．

2：3：2：2

C．

24：27：65：56

D．

$\frac{1}{12}$：$\frac{1}{9}$：$\frac{2}{65}$：$\frac{1}{28}$

12．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

	A．	鐵絲在氧氣中燃燒時，反應劇烈，發(fā)出白色火焰，生成黑色固體
	B．	硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色、無味的氣體
	C．	紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量煙霧
	D．	在點燃的蠟燭火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有水霧生成

11．下列各組變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　�。�

	A．	蠟燭熔化，蠟燭燃燒		B．	水變成水蒸氣，水結成冰
	C．	鐵礦石煉鐵，鐵器生銹		D．	汽油揮發(fā)，汽油燃燒

10．鋅粉和銅粉的混合物32.5g與93.7g稀硫酸恰好完全反應，濾出不溶物，將其洗凈，在空氣中充分灼燒、冷卻，所得固體質量為32.5g．
計算：（1）原混合物中銅的質量分數(shù)．
（2）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)．

9．二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水．現(xiàn)有某一實驗小組的同學，欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫，并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應進行實驗探究．設計的探究過程如圖所示，請你回答其中的有關問題．

（1）假設：二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學反應，生成物是一種酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認為該研究小組需要查閱的資料內容應包括①②③（填寫編號）．
①二氧化硫易溶于水．    ②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．  ③二氧化硫能被濃硫酸干燥．
（4）實驗：
①實驗過程中，裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明什么？
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化．當有二氧化硫氣體通過時，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明什么？
③裝置E的作用是吸收多余SO₂氣體，避免污染空氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．
（5）結論：原假設成立（填“成立”或“不成立”）．