5．《是真的嗎》是一檔中央電視臺財經(jīng)頻道大型互動求證節(jié)目．現(xiàn)在跟隨化學興趣小組來一場化學版的《是真的嗎》吧．
網(wǎng)上傳言：把爆炸鹽（如圖1）在40-60度的熱水中完全溶解后，會使污漬像引爆廢舊建筑物一樣，在瞬間被瓦解，這是真的嗎？
實驗：用爆炸鹽水溶液清洗滴加番茄汁的白布，白布上的番茄汁消失了．
網(wǎng)上傳言是真的嗎？真的
資料：市場上出售一種叫做爆炸鹽洗衣粉，主要成分是過碳酸鈉（2Na₂CO₃•3H₂O₂）．
[提出問題]爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物是什么？
[猜想與假設]猜想1．Ca（OH）₂ 猜想2．Na₂CO₃ 猜想3．H₂O₂
小明認為爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca（OH）₂，理由是爆炸鹽中不含有鈣元素．
[實驗探究]

實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①	如圖2，加適量藥品一段時間后，同帶火星的木條伸入集氣瓶中	a． 帶火星的木條復燃	猜想2和猜想3正確．寫出②集氣瓶中反應的化學方程式c． Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②	從長頸漏斗再滴加稀鹽酸，一段時間后，向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水，振蕩	b． 澄清石灰水變渾濁

[實驗反思]
在使用爆炸鹽溶液時應防止其失效，與下列物質(zhì)混合不會使其失效的是D．
A．二氧化錳 B．稀硫酸 C．氯化鈣 D．硫酸鉀．

4．根據(jù)如圖回答問題．
（1）圖中a儀器的名稱為鐵架臺．
（2）A裝置可用于制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，在該實驗中棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；將收集到的氧氣用來做鐵絲燃燒的實驗，如裝置B，但該裝置存在缺陷，你改進的措施是實驗前集氣瓶底應預先留有少量的水或鋪上一層細沙．
（3）滴加稀鹽酸后，C實驗中，觀察到燃著的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅，此實驗說明CO₂具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒．

3．我國科學家成功研制的大型激光器“神光二號”中用了磷酸二氫鉀（KH₂P0₄）大晶體．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	磷酸二氫鉀可用作復合肥料		B．	磷酸二氫鉀是一種氧化物
	C．	磷酸二氫鉀中磷的化合價為+4價		D．	磷酸二氫鉀的相對分子質(zhì)量為135

2．世界是不斷運動變化的，下列變化過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�

	A．	海水曬鹽		B．	燈泡發(fā)光
	C．	雕琢玉石		D．	葡萄釀酒

1．小明想利用電解水的方法制取少量氧氣．在水電解器中注入蒸餾水，并滴加幾滴稀硫酸，稱量裝置的總質(zhì)量為m₁g；接通直流電源進行電解，幾分鐘后停止通電，再稱量裝置的總質(zhì)量為m₂g．
（1）加入幾滴稀硫酸的作用是增強水的導電性．
（2）計算電解所得氧氣的質(zhì)量．
（3）收集到氧氣的質(zhì)量比理論上生成的質(zhì)量偏小，可能的原因是有一部分氧氣會溶于水．

20．小明同學要對一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．取20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．用pH計（一種測定溶液pH的儀器）隨時對反應后的溶液測定溶液的pH值進行記錄，所得數(shù)據(jù)如下表：
試回答：

加入稀鹽酸 的質(zhì)量/g	9.6	9.8	9.9	10.0	10.1
溶液的pH	12.4	12.1	11.8	7.0	2.2

（1）當?shù)渭酉←}酸質(zhì)量為10.1g時，溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫；
（2）計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（3）當?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時，溶液中鈉元素的質(zhì)量是0.46g．

19．興趣小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想1．全部是NaOH；　　　猜想2．全部是Na₂CO₃ 猜想3．是NaOH和Na₂CO₃混合物．
【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為碳酸鈣
（填化學式），該實驗不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當實驗現(xiàn)象a為產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象b為變紅，則猜想3成立．
【反思與交流】若猜想3成立，樣品配成溶液后，除去溶液中雜質(zhì)的方法是加入適量的氫氧化鈣溶液，至恰好不產(chǎn)生沉淀，過濾．（寫出實驗操作的步驟）

18．取少量鐵銹研成粉末狀，放入試管中，向里加入適量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解，溶液變黃，反應的化學方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．鐵銹研成粉末狀的目的是加速反應的進行．

17．已知A、B、C、D是初中化學常見的五種物質(zhì)，均含碳元素．其中，只有A為單質(zhì)，B和C是含有相同元素的氧化物，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物已省略），請回答：
（1）D的化學式為H₂CO₃．
（2）請寫出下列反應的化學方程式
B→C：C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，B→ECO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

16．今有下列物質(zhì)：①鎂條②氧化鋁③氫氧化銅④碳酸氫鈉⑤石灰水等，其中屬于單質(zhì)的是Mg（填化學式），屬于氧化物的是Al₂O₃（填化學式），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是④（填序號），屬于堿的是Cu（OH）₂（填化學式）．