4．化學(xué)源自生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
①可用于制鉛筆芯的是石墨．
②可用于人工降雨的是干冰．
③洗潔精能洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕�具有乳化作用�?br />④青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為了補(bǔ)充人體需要的鈣元素，可多吃奶制品，蝦皮等食物．

3．在公共場(chǎng)所，利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水，其中活性炭的主要作用是（　�。�

A．

還原

B．

吸附

C．

導(dǎo)電

D．

消毒

2．工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石（主要含CaCO₃）的方法生產(chǎn)生石灰（主要成分為CaO），同時(shí)得到二氧化碳．計(jì)算煅燒2000t含雜質(zhì)20%的石灰石，能生產(chǎn)多少氧化鈣？

1．氯酸鉀（KClO₃）在二氧化錳作催化劑并加熱條件下能較快的分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣，今要制取96g氧氣，需要分解的氯酸鉀為多少克？

20．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小明、小強(qiáng)按如圖的裝置進(jìn)行探究：
（1）提出問題：化學(xué)反應(yīng)前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？
（2）建立假設(shè)：化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）查閱資料：
CuSO₄+2NaOH═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓；
Ca₂CO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（5）得出結(jié)論：
①小明認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小強(qiáng)認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等．
②你認(rèn)為小明的結(jié)論正確．
③導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物的氣體的質(zhì)量．
小軍認(rèn)為，若將該裝置進(jìn)行改進(jìn)也可以得出正確的結(jié)論，他改進(jìn)的方法是將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行．

19．實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中a儀器的名稱：分液漏斗，寫出b儀器的用途集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，可選用的氣體發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母序號(hào)），若能選用E裝置來收集，原因是氧氣不易溶于水，若選用C裝置來收集，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．該方法能夠驗(yàn)滿的原因是氧氣有助燃性．該裝置導(dǎo)管口伸到集氣瓶底部的原因是氧氣密度比空氣大．
（3）若收集到的氧氣不純，可能的原因是①③．（填序號(hào)）
①導(dǎo)管口一有氣泡馬上就收集②裝置漏氣③收集氣體的集氣瓶未充滿水
（4）通常情況下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣．請(qǐng)寫出氨氣的一條物理性質(zhì)極易溶于水，密度比空氣小，若在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶氨氣，實(shí)驗(yàn)裝置是A（填寫裝置的字母序號(hào)）．工業(yè)上常用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷卮呋�作用下合成氨氣，�?qǐng)寫出工業(yè)上合成氨氣的化學(xué)方程式N₂+3H₂$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH₃．

18．化學(xué)方程式是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是（寫出兩條）
（1）可以表明反應(yīng)物、生成物是什么
（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系．

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題：
①鎂條在空氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO②氫氣在空氣中燃燒2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O
③電解水2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑④銅粉在空氣中加熱2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
⑤鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄⑥紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)，下同）①②④⑤⑥；屬于分解反應(yīng)的是③．

16．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）3個(gè)二氧化碳分子3CO₂（2）2個(gè)銅原子2Cu（3）3個(gè)鋁離子3Al³⁺
（4）氯化鈣CaCl₂（5）氯化氫HCl（6）氫氧化鈣Ca（OH）₂．

15．如圖分別是鈉和鉀兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它們?cè)谠�素周期表中的部分信息�?br />（1）一個(gè)鈉原子比一個(gè)鉀原子的質(zhì)量小．（填“大”或“小”）（2）寫出氫氧化鉀的化學(xué)式KOH．
（3）鉀原子容易失去最外層一個(gè)電子的原因是鉀原子最外層電子數(shù)為1，小于4個(gè)容易失去電子．
（4）鈉原子和鉀原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同．