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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.用化學(xué)方程式解釋問(wèn)題:
(1)燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3),用適量的稀鹽酸可以將它除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,若鹽酸的用量過(guò)多,會(huì)損壞鋁壺,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(2)用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收有毒的二氧化硫氣體2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.A~E都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),E為氣體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
BCuO、CCO2、D、Cu.
(2)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.有經(jīng)驗(yàn)的魚(yú)民在進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸鮮魚(yú)的過(guò)程中常常在水中加入少量的過(guò)氧化鈣固體.已知過(guò)氧化鉀的化學(xué)式可表示為K2O2,其中氧元素為負(fù)一價(jià).在過(guò)氧化鈣中,氧元素也是負(fù)一價(jià),則過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2.若過(guò)氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)與過(guò)氧化鉀相似,也能與水反應(yīng),已知過(guò)氧化鉀與水反應(yīng)的方程式表示為:2K2O2+2H2O═4KOH+O2↑,則過(guò)氧化鈣與水的反應(yīng)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.請(qǐng)說(shuō)出使用過(guò)氧化鈣可以使魚(yú)存活較長(zhǎng)時(shí)間的理由:過(guò)氧化鈣跟水反應(yīng)有氧氣生成,增加水中氧氣的溶解量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.文婧同學(xué)非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂(lè)于活用化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你試著和她一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂(lè):
(1)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的咸味是否適宜,文婧同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因?yàn)槿芤壕哂芯恍裕ㄌ钜粭l性質(zhì)).
(2)文婧注意到汽水在沒(méi)有開(kāi)蓋之前幾乎看不到氣泡,但打開(kāi)瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。
(3)文婧經(jīng)常幫媽媽洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤(pán)洗干凈,請(qǐng)你猜猜看,她可能在水中加了洗滌劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化,下列選項(xiàng)中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)
ANaOHNaClNaNO3
BCuOCuCl2Cu(OH)2
CNa2CO3CO2CaCO3
DH2SO4Na2SO4BaSO4
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明同學(xué)采用如圖裝置用雙氧水制取并收集80毫升O2,其中彈簧夾可控制氣體在導(dǎo)管中流通或阻斷.仔細(xì)如圖,(甲、丙裝置中均為純水,乙錐形瓶?jī)?nèi)黑色顆粒為MnO2).請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中錐形瓶中放入的二氧化錳具有改變化學(xué)反應(yīng)速率的性質(zhì);
(2)本實(shí)驗(yàn)中氣密性的好壞將影響到實(shí)驗(yàn)是否能順利進(jìn)行,請(qǐng)問(wèn)乙裝置的氣密性如何檢查?
先關(guān)閉分液漏斗的開(kāi)關(guān),可將導(dǎo)管一端插入水中,用手緊握錐形瓶,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性好.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖,將一根燃著的木條插入盛滿氫氣的集氣瓶中,火焰熄滅,將熄滅的木條慢慢抽出,當(dāng)離開(kāi)瓶口后又重新燃燒,過(guò)一會(huì)瓶口出現(xiàn)火焰并伴隨爆鳴聲,請(qǐng)解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
 選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
 A Al2(SO43溶液 H2SO4溶液 加入足量Al2O3粉末后過(guò)濾
 B Cu CuO 通入氧氣并加熱
 C CaO CaCO3 高溫煅燒
 D H2氣體 HCl氣體 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)
(1)若A、B、C、D均為化合物且B、C、D為氧化物,則B→C的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)若A、B、C、D分屬不同類別的物質(zhì),且A為酸,B轉(zhuǎn)化為C不是復(fù)分解反應(yīng),則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,或K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH,基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.有一包白色粉末,可能由CaC03、K2SO4、KOH、CuSO4、Ba(NO32中的一種或幾種物質(zhì)組成,取該粉末進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)將白色固體溶于足量水中,得到白色沉淀,靜置后上層為無(wú)色溶液.
(2)向(1)中沉淀加入足量硝酸,白色沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生.
(3)向(1)中上層清夜加入Mg(NO32溶液,不一定(填“一定”或“不一定”)產(chǎn)生白色沉淀.
(4)該白色粉末一定不含CuSO4(填化學(xué)式);(1)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2KNO3

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