2．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．
①取用二氧化錳的儀器是B（選填編號(hào)）．
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑． 
③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g． 
④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．  
（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇右圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣． 

實(shí)驗(yàn)	30%雙氧水的質(zhì)量（g）	加入的水體積（mL）	二氧化錳質(zhì)量（g）	收集時(shí)間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

1．如表為兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度

溫度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	KCl	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1	56.7
	KNO	13.3	31.6	63.9	110	169	246

（1）40℃時(shí)，將30gKCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是飽和溶液（填寫“飽和”或“不飽和”）
（2）將20℃時(shí)KNO₃和KCl的兩種飽和溶液升溫至60℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：KNO₃＜KCl（填寫“＞”，“＜”或“=”）

20．2015年5月4日．北京的王女土因混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉＞清潔馬桶，中毒死亡．其原因是2HCI+NaCl═NaCl+Cl₂+H₂O產(chǎn)生的氯氣有毒．
（1）上述反應(yīng)中，氯元索化合價(jià)最高的物質(zhì)是B（填字母）
A．HCl B．NaClO C．NaCl D．Cl₂
（2）符號(hào)“Cl₂”的意義是1個(gè)氯氣分子（答出一條即可）． 
（3）《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許自來水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、過濾等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計(jì)）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是加熱煮沸．
（4）已知溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，那么，溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為35，溴原子易得到電子（填“得到”或“失去”）． 
（5）氯和溴兩種元素在周期表中的位置見如圖，二者屬于同一族（填“周期”或“族”）．

19．在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸，然后再左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉，在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉，反應(yīng)后觀察天平指針的變化．若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸，其他實(shí)驗(yàn)操作不變，反應(yīng)后也觀察天平指針的變化．能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計(jì)）（　�。�

	A．	兩次天平指針最終都在刻度盤中間
	B．	兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊
	C．	兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊
	D．	天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊

18．小華同學(xué)身體不舒服，經(jīng)醫(yī)生診斷缺少維生崠．小華同學(xué)應(yīng)多食用下列食物中的（　�。�

A．

水果   蔬袞

B．

雞蛋  牛奶

C．

炸雞  油條

D．

米飯  饅頭

17．如圖為某品牌碳酸氫鈉片的標(biāo)簽，醫(yī)生提示：服用該藥品會(huì)增加人體NaCl的攝入進(jìn)而導(dǎo)致血壓升高，如果按照標(biāo)簽所示的最大量服用該藥且藥品中70%被胃酸反應(yīng)掉．求：服用該藥一天會(huì)產(chǎn)生多少NaCl？（結(jié)果保留至0.1g）

16．500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水（密度為1.11g/cm³）可以稀釋成3330mL5%的雙氧水（密度為1.00g/cm³），需加水（密度為1.00g/cm³）2775mL．

15．維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化，人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病，水果和蔬菜中含有豐富的Vc，某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：
探究一：測定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

組別	1	2	3	4
Vc溶液	果味飲料	橙汁	梨汁	0.04%的Vc溶液
滴加的滴數(shù)	80	8	60	20

【實(shí)驗(yàn)探究】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是橙汁，含量為0.025%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)）．如果第3組實(shí)驗(yàn)里量取高錳酸鉀溶液時(shí)同學(xué)俯視讀數(shù)，則測定的梨汁Vc含量比真實(shí)值偏�。�（填“大”、“小”）
探究二：蔬菜放置時(shí)間的長短對(duì)其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計(jì)方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)（剛好褪色時(shí)）放置一周的黃瓜榨取的汁液所用的滴數(shù)多這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的越長其Vc的含量越低．
【實(shí)驗(yàn)反思】下列情況不會(huì)影響探究一測定結(jié)果的是C．（填序號(hào)，不定項(xiàng)）
A．每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同
B．每次實(shí)驗(yàn)滴入的果汁的滴數(shù)不同
C．試管的大小不同
D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

14．為比較相同濃度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液對(duì)H₂O₂分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：
（1）請寫出在FeCl₃溶液作用下H₂O₂分解的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）該實(shí)驗(yàn)收集氣體采用的是排水集氣法．
（3）如圖，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是將儀器連接好后，打開活塞，將導(dǎo)氣管伸入到水槽中，用雙手緊握錐形瓶的外壁，觀察是否有氣泡冒出．
（4）要定量比較兩者的催化效果，可比較測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時(shí)間來分析，所需時(shí)間越短，催化效果越好．
（5）為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是A．（填序號(hào)）
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)    B．待冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)     C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)．

13．如圖中是某同學(xué)驗(yàn)證中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，A是取用稀鹽酸的操作，B是向稀鹽酸和酚酞的混合液中滴加NaOH溶液的示意圖．
（1）請指出A中兩處的錯(cuò)誤．
（2）同學(xué)認(rèn)為按照B圖所示操作可以令液體沿試管內(nèi)壁流下避免進(jìn)濺又可以避免因拿滴管的手抖動(dòng)使得NaOH溶液滴在持試管的手上，但實(shí)驗(yàn)室禁止按照B圖所示操作，請你推測B圖所示操作可能導(dǎo)致的不良后果（答1點(diǎn)即可）