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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器甲的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,選擇的裝置組合是BD(填選項(xiàng)宇母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是固液制氣不需加熱,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
(3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置若選用C,你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品
(4)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集(寫(xiě)一點(diǎn)即)
(5)氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水•氨 氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣,實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣,選擇的裝置組合是AF(填選項(xiàng)字母),檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于集氣瓶口.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖分別表示兩種不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2014年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合這一主題的是(  )
A.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B.通過(guò)加髙煙囪排除放工業(yè)廢氣
C.鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.利用如圖所示的裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物,已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2

(1)CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氣體通過(guò)裝置的順序是A→C→D→B.(裝置不能重復(fù)使用).B裝置的作用是檢驗(yàn)生成物中有二氧化碳.C裝置的作用是除去混合氣的二氧化碳,防止對(duì)一氧化碳的生成物檢驗(yàn)造成干擾.(注:氫氧化鈉能吸收二氧化碳)
(3)從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是在B裝置后增加尾氣處理裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),對(duì)要求鐵絲繞成螺旋狀的原因進(jìn)行探究.
【查閱資料】鐵絲繞成螺旋狀的原因可能是:①增加與氧氣的接觸面積;②提高未燃部分的溫度.
【提出問(wèn)題】鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1:按圖一實(shí)驗(yàn),待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí),伸入集氣瓶.(要求:鐵絲長(zhǎng)度、粗細(xì)、集氣瓶、水體積、氧氣體積相同)
B中鐵絲劇烈燃燒
鐵絲繞成螺旋狀不是為了增加與氧氣的接觸面積
方案2:按圖二實(shí)驗(yàn),待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí),伸入集氣瓶.(要求同上)
E中鐵絲繼續(xù)燃燒
鐵絲繞成螺旋狀是為了提高未燃部分的溫度
【交流與反思】
(1)鐵絲末端系一根火柴的目的是引燃鐵絲;待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí),方可伸入集氣瓶,這樣操作的目的是防止火柴燃燒消耗氧氣;寫(xiě)出細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)細(xì)鐵絲比粗鐵絲更容易燃燒的原因可能是與氧氣接觸的更充分.
(3)由圖二實(shí)驗(yàn)可知,可燃物燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.探究:物質(zhì)的鑒別和提純
實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),小明用氯化鋇溶液、稀硝酸、酚酞溶液來(lái)鑒別四瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液:澄清石灰水、Na2CO3、NaCl、Na2SO4溶液.
(1)請(qǐng)你幫助小明完成澄清石灰水的鑒別.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

原溶液是澄清
石灰水溶液
(2)小明利用三種試劑完成了四瓶溶液的鑒別.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則廢液中一定不含有的離子是(化學(xué)式)HCl,一定存在的離子是OH-
(3)小明想提純燒杯里的硝酸鈉,他提出以下方案.
①加入過(guò)量的試劑A:BaCl2溶液.
②加入過(guò)量的試劑B:Na2CO3溶液,其目的是除去Ca(OH)2、CaCl2和可能存在的BaCl2溶液.
③過(guò)濾.
④向?yàn)V液中逐滴加入稀硝酸至溶液由紅色剛好變成無(wú)色為止,其目的是除去可能存在的NaOH和過(guò)量的Na2CO3
⑤加入適量的試劑C:多余至不再產(chǎn)生白色沉淀為止.
⑥過(guò)濾,對(duì)濾液蒸發(fā)結(jié)晶,得到硝酸鈉晶體.
(4)寫(xiě)出一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級(jí)大地震,造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.中國(guó)政府及時(shí)派出救援隊(duì)前往,并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷.其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2,NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.為提純某含有氯化鈣,氯化鎂的氯化鈉樣品,化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

經(jīng)過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶,小組同學(xué)提純了氯化鈉.
(1)加入氫氧化鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
(2)求解加入100g某溶液后樣品中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{111}{100}=\frac{x}{10g}$;
(3)用20%的氫氧化鈉溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的氫氧化鈉溶液,需加水的體積為60mL;
(4)將所加某溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)填寫(xiě)在標(biāo)簽上;
(5)樣品中氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為95:111:234;
(6)用44kg上述氯化鈉樣品可制得含雜質(zhì)20%的燒堿的質(zhì)量為20kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.碳家族中,C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球(如圖所示).關(guān)于C60的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.它是一種單質(zhì)B.每個(gè)C60 分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
C.它與金剛石是同一種物質(zhì)D.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的是( 。
A.B.二氧化碳C.金剛石D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案