6．水受熱變成水蒸氣的過程中，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	水受熱時水分子運動加快		B．	水變成蒸氣時水分子間間隔變大
	C．	水分子數(shù)目增多了		D．	水分子沒有變成其它分子

5．甲物質(zhì)是種重要的有機化工原料，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖．則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	乙是氧化物		B．	甲的化學式可能為CH2O
	C．	反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)不變		D．	生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1：1

4．如圖中“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是（　�。�

A．

取用氯化鈉固體

B．

稱量氯化鈉固體

C．

量取水的體積

D．

溶解

3．利用如圖裝置進行燃燒條件的探究．（資料：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂）

（1）打開K₁、K₂、K₄，關(guān)閉K₃，向裝置中通入二氧化碳氣體，當觀察到石灰水變渾濁，則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈．關(guān)閉K₁，點燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉并不燃燒．以上操作都需要打開K₄，原因是平衡裝置內(nèi)外大氣壓．
（2）待冷卻后，打開K₁，向裝置中通入氧氣，證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈的方法和現(xiàn)象是用帶火星木條放在K₄處，木條復(fù)燃．
（3）打開K₃，關(guān)閉K₂，點燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰．該實驗裝置的主要優(yōu)點是消除了有害氣體對環(huán)境的污染．

2．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH₃）．氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性．
①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：試管中的液面會上升，無色的酚酞溶液會變成紅色．
②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母序號）．

1．向100g3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液至200g，測得鹽酸的質(zhì)量分數(shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示，計算回答：

（1）據(jù)圖1分析：加入氫氧化鈉溶液100g時與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
（2）計算坐標中a點相應(yīng)的值是多少？（寫出計算過程，保留小數(shù)點后兩位）．
（3）請在如圖2的坐標圖中描繪出“往鹽酸中加入氫氧化鈉溶液至200g”的變化曲線（要求：在坐標軸上標出主要的相關(guān)點數(shù)據(jù)）

20．下列是某化學小組探究物質(zhì)組成與性質(zhì)的實驗裝置圖，根據(jù)要求回答：

A	B	C	D
測定空氣中氧氣的含量	稀釋濃硫酸	鐵釘在空氣中的變化	一氧化碳還原氧化鐵
木炭		水

（l）上述實驗設(shè)計中有錯誤的是AB（填字母序號）；A中可燃物應(yīng)取過量的原因是可將裝置中的氧氣耗盡．
（2）B中玻璃棒的作用是攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴散（加快散熱）；C中會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為鐵釘生銹；U型管液面左高右低．
（3）D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為3CO+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，酒精燈的作用是點燃尾氣中的CO，防止污染環(huán)境．

19．下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、；可選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號）．
（2）實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，化學反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．按照氣流自左至右方向流動，所用儀器按連接順序依次為AFD（填字母順序）．
（3）實驗室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣．要配制5%的過氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液（密度為1.1g/cm³）90.9mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有：計算、量取、稀釋、裝瓶并貼標簽．

18．大豆的營養(yǎng)價值豐富，素有“豆中之王”美稱． 100g大豆中含有蛋白質(zhì)35g、脂肪16g、膳食纖維15.5g、低聚糖10g、水分10.2g；還含有豐富的磷、鐵、鈣等礦物質(zhì)及維生素A、B、D、E等．從大豆中提取并初步認識油脂的實驗過程如下：
①將5g大豆研碎；
②將研碎的大豆放入試管中，再加入10mL己烷液體，振蕩后靜置幾分鐘；
③過濾；④將盛放濾液的小燒杯放入一個盛有熱水的大燒杯中，通過熱水浴蒸發(fā)掉己烷（裝置如圖）；
⑤將大豆油移入試管，再加入10mL水，振蕩后靜置，豆油浮在水面上．請你根據(jù)信息，回答下列問題：
（1）大豆含有六類營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）步驟③得到的濾液是一種溶液，溶液的名稱是油脂（或油、大豆油）的己烷溶液．
（3）大豆磨制成豆?jié){后，加入鹽鹵或石膏可制豆腐，加鹽鹵或石膏的作用是使蛋白質(zhì)溶解度減小而析出．
（4）本實驗中使用熱水浴加熱的優(yōu)點是受熱均勻，便于控制溫度．

17．資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）水是一種寶貴的自然資源．
①生活中通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．
②過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一點即可）．
（2）能源是這個世界不可缺少的資源．
①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②某同學按如圖所示的實驗裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，且銅片上有氣泡產(chǎn)生．實驗中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化方式是化學能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）防治污染，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
①利用太陽能（任舉一例）等清潔能源替代煤發(fā)電，有效防止酸雨形成．
②煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO₂，用NaOH溶液可將90%以上的SO₂吸收．所發(fā)生的反應(yīng)2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O；下列說法中正確的是CD．
A．該反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)   B．Na₂SO₃讀作硫酸鈉
C．Na₂SO₃中硫元素的化合價是+4   D．反應(yīng)說明SO₂與CO₂有相似的化學性質(zhì)．