7．根據(jù)如圖回答問題．
（1）儀器①的名稱是長頸漏斗，A裝置的優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生或停止．
（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途：
①集氣：用排水法收集氧氣，可在B裝置裝滿水后，使氧氣從b（填“a”或“b”）口進入；
②儲氣：若要將儲存在B中的氧氣排出，水應從a（填“a”或“b”）口進入；
③量氣：若用B裝置測量收集到的氣體體積，還必須要增加到的儀器是量筒．

6．舉例是掌握化學規(guī)律的重要方法，下列規(guī)律所舉實例錯誤的是（　�。�

選項	化學規(guī)律	示例
A	物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)	由于碳原子排列方式不同，金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大差異
B	現(xiàn)象說明微觀本質(zhì)	物體熱脹冷縮現(xiàn)象，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化
C	性質(zhì)決定物質(zhì)用途	甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用甲醛溶液浸泡海鮮食品來保鮮
D	性質(zhì)決定鑒別方法	有些物質(zhì)燃燒氣味不同，可用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．配平下列化學方程式．
①1Fe+2HCl--1FeCl₂+1H₂ 
②1Fe₂O₃+3CO--2Fe+3CO₂
③8Al+3Fe₃O₄--9Fe+4Al₂O₃   
④1CH₄+2O₂--1CO₂+2H₂O
⑤5KClO₃+6P--5KCl+3P₂O₅．

4．如圖所示，燒杯中盛有一定量的硝酸鉀飽和溶液（并有少量固體存在），在飽和溶液中懸浮著一只塑料木塊，現(xiàn)向水中加入少量的NaOH固體，則燒杯中的木塊會（　　）

A．

上浮

B．

下降

C．

位置不變

D．

無法確定

3．用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下列表示不正確的是（　�。�

	A．			B．	硫元素化合價
	C．			D．	金屬活動性

2．實驗室取用藥品要注意節(jié)約，液體藥品一般取1～2mL 固體藥品只需蓋滿試管底部．

1．有三瓶失去標簽的無色無味氣體：氮氣、氧氣、空氣．請你選擇一種最簡便的方法將他們區(qū)分開來．（　　）

A．

帶火星的木條

B．

鐵絲燃燒

C．

燃著的木條

D．

紅磷燃燒

13．七鋁十二鈣（12CaO•7Al₂O₃）是新型的超導材料和發(fā)光材料，用白云石（主要含CaCO₃和MgCO₃）和廢Al（OH）₃生產(chǎn)高純度七鋁十二鈣的工藝如下：

（1）步驟①發(fā)生反應的化學方程式是MgCO₃$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$MgO+CO₂↑和CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
（2）步驟②的工業(yè)方法是向煅粉中加適量NH₄NO₃溶液．使鎂化會物幾乎不溶．而鈣化合物盡可能轉(zhuǎn)化為溶液．如果在實驗室完成該步驟，X的化學式是H₂O．
（3）步驟③的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（4）為講一步提高產(chǎn)品質(zhì)量，步驟⑤的投料比是：m_碳酸鈣：m_氧化鋁=48：51．

12．小鄭和小飛兩位同學設計實驗，證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，方案如下：（所用儀器僅限試管、膠頭滴管）
①Zn（NO₃）₂、AgNO₃、Cu；②Zn、Ag、Cu（NO₃）₂；③Zn、Cu、AgNO₃；④Zn、Cu、Ag、HCl．
（1）請將方案①②補充完整．
（2）針對方案③④，小鄭和小飛同學發(fā)生了爭執(zhí)，小飛同學認為方案③不能實現(xiàn)，小鄭的方法是先將Cu與AgNO₃反應可生成了硝酸銅，再將鋅與硝酸銅反應，而小鄭同學認為方案④不能實現(xiàn)，但小飛同學認為只要增加一種儀器就可以實現(xiàn)了，該儀器是酒精燈．
（3）在完成方案①實驗后得到Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃的廢液，小鄭同學向該混合液中加入過量的鋅粉，溶液質(zhì)量隨反應時間變化的情況如圖所示，下列說法正確的是B．
A．取a點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀
B．圖標上b-c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu（NO₃）₂溶液反應
C．b點時溶液中金屬離子有Zn²⁺、Cu²⁺，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D．c點和d點溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同．

11．已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中A為-一種常見的酸，B、C、D為氧化物，E為單質(zhì)且粉末為黑色，F(xiàn)常用于建筑材料．它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，部分反應物和生成物已略去）．請按要求回答下列問題：
（1）寫出F的化學式：CaCO₃；
（2）①反應的用途是制取二氧化碳；
（3）寫出②反應的化學方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）圖中的反應不涉及的基本反應類型為置換反應．