科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知Ca（HCO₃）₂?CaCO₃+CO₂↑+H₂O，物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示戊、己組成元素相同．用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程

（1）CaO→乙CaO+H₂O═Ca（OH）₂
（2）丁→COCO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）戊→己2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（4）己→庚2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是康康同學(xué)用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙瓶變得更癟．請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，為什么？
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分．

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

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12．向小燒杯Y中加入一定量的酚酞溶液，并滴加一滴稀NaOH溶液，然后做如圖所示實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是什么？
（2）從微觀角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原理．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．含相同元素的不同物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化，如：
（1）反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式分別為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O、CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
（2）你所書寫反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

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9．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用右圖裝置中的B（填序號(hào)，下同），收集氫氣應(yīng)從C裝置的b端進(jìn)氣．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

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7．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
（1）如圖所示的粒子符號(hào)為Mg²⁺．
（2）吃柑橘等水果，主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題