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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化工廠應(yīng)用20t含氫氧化鈣74%的熟石灰處理質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸廢液,測(cè)得pH=7再進(jìn)行排放.
(1)20t熟石灰中的氫氧化鈣的質(zhì)量是多少?
(2)理論上可處理上述廢液多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),除了有紅色固體生成外,還有氣體產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究.

猜想與假設(shè):依據(jù) ①質(zhì)量守恒定律可知?dú)怏w可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
查閱資料:
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍(lán).
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無(wú)現(xiàn)象,則該氣體中②無(wú)SO2(填“有”或“無(wú)”).
(2)用下列所示實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣和氧氣:

A中觀察到 ③無(wú)明顯現(xiàn)象,證明無(wú)O2; B中觀察到 ④黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠,證明該氣體是H2
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)若沒(méi)有濃H2SO4對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是 ⑤不能確認(rèn)使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣.
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液顯 ⑥酸性(填“酸”或“堿”或“中”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.依據(jù)如圖所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉)回答問(wèn)題:
(1)打開K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)充分反應(yīng)后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶.
①若錐形瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式回答);
②若錐形瓶中無(wú)現(xiàn)象,則其溶液中溶質(zhì)的組成可能是Ca(OH)2、NaCl或CaCl2、NaCl或CaCl2、NaCl、Ca(OH)2或CaCl2、NaCl、HCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.回答下列有關(guān)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)甲,K在關(guān)閉時(shí)白磷不燃燒;打開K,并使A中液體進(jìn)入B中,白磷燃燒,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此實(shí)驗(yàn)得出的燃燒條件是與氧氣接觸.
(2)實(shí)驗(yàn)乙是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等體積的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比的,證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是瓶②比瓶①變癟程度大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.回答下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題:
ABCD
(1)A中試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)C中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅.
(4)D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是Mg>Fe>Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填序號(hào),下同),以下氣體收集裝置中不能選用的是E.

(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖裝置丙.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.A、B、C為初中常見(jiàn)物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鐵、鈣中的兩種或三種元素組成.
(1)A是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為CH4
(2)B是一種氧化物,遇稀鹽酸形成黃色溶液,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)C是一種白色固體,含有三種元素,取其一定量于試管中,加入足量水,觸摸試管壁發(fā)燙,試管內(nèi)有白色不溶物,向試管內(nèi)滴入2-3滴無(wú)色酚酞后變?yōu)榧t色,再向試管內(nèi)加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,白色不溶物溶解,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
①試管壁發(fā)燙的原因是氧化鈣溶于水放熱.
②產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③最終試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)可能是CaCl2或CaCl2、HCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以赤鐵礦(Fe2O3)為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)煉鋼爐中通入氧氣的目的是使生鐵中碳充分反應(yīng),降低碳的含量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.認(rèn)真閱讀下面資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
    維生素C又稱抗壞血酸,是一種無(wú)色晶體,易溶于水,是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素.維生素C不能由人體自身的新陳代謝制造出來(lái),只能通過(guò)攝入獲。澄镏械木S生素C被人體小腸上段吸收,成人體內(nèi)的維生素C儲(chǔ)存量約為1500-3000mg.正常情況下,維生素C絕大部分在體內(nèi)經(jīng)代謝分解成草酸或與硫酸結(jié)合生成抗壞血酸-2-硫酸由尿排出,另一部分可直接由尿排出體外.
   維生素C的主要作用是提高免疫力,可防治壞血病,預(yù)防癌癥、心臟病、中風(fēng),保護(hù)牙齒和牙齦等.如果人處在缺乏維生素C的臨界狀態(tài),會(huì)出現(xiàn)嗜睡、疲乏,易發(fā)生感染,嚴(yán)重的話,可出現(xiàn)牙齦出血、受傷后傷口愈合延緩等情況.
   除治病外,目前有意識(shí)地服用維生素C的人也較多,特別是一些中老年人更喜歡經(jīng);蜷L(zhǎng)期服用.當(dāng)一個(gè)人口服維生素C達(dá)到相當(dāng)?shù)牧,?4小時(shí)達(dá)到0.5-200克時(shí),由于腸道滲透壓的改變,會(huì)產(chǎn)生輕微的腹瀉,因此,中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議成年人的攝入量為100-1000mg/日.富含維生素C的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等,可以說(shuō),在所有的蔬菜、水果中,維生素C的含量都不少,比如半杯新鮮橙汁便可滿足100mg/日這個(gè)最低量.
    在所有維生素中,維生素C是最不穩(wěn)定的.維生素C極易受到熱、光和氧的破壞,因此,在貯藏、加工、烹調(diào)時(shí),要盡可能減少食物中維生素C的損失.
(1)維生素C的物理性質(zhì)有無(wú)色晶體,易溶于水.
(2)維生素C能夠防治或預(yù)防的疾病是AD.
A.壞血病       B.食欲不振      C.骨質(zhì)疏松     D.中風(fēng)
(3)下列食物中富含維生素C的是AB.
A.橙子         B.西紅柿        C.雞蛋         D.海參
(4)下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是AB.
A.人體不能自身制造出來(lái)     B.維生素C大部分經(jīng)代謝排出體外
C.維生素C對(duì)人體百利無(wú)害   D.青少年每天必須保證服用維生素C片
(5)對(duì)減少食物中維生素C損失的建議是吃新鮮的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母).

(2)自行車支架噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水.
(3)我國(guó)古代濕法煉銅的反應(yīng)原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式回答).

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