18．下列敘述正確的是（　　）

	A．	盧瑟福建立的“盧瑟福模型”電子像西瓜籽似地嵌在原子中
	B．	湯姆生建立的“湯姆生模型”認為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍
	C．	玻爾建立的“分層模型”認為電子在原子核周圍分層運動
	D．	現(xiàn)代科學(xué)家認為電子像行星繞太陽運行

17．為測定某黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，小欣進行以下實驗：取10.0g黃銅樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.1g
（2）計算樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)：

16．用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是A（填字母）．

15．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中，選擇適當元素組成相應(yīng)的物質(zhì)，用化學(xué)式填空．
（1）用來培制糕點的發(fā)酵粉主要成分是NaHCO₃．
（2）煤燃燒，可能會產(chǎn)生一種導(dǎo)致酸雨的氧化物SO₂．
（3）少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì)HCl．
（4）在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿Ca（OH）₂．

14．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

	A．	t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液
	B．	t2℃時，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
	C．	t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
	D．	t1℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙

13．區(qū)別下列物質(zhì)的方法中，不能將本組待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別開的是（　�。�

選項	待區(qū)別的物質(zhì)	區(qū)別方法
A	活性炭和二氧化錳	分別投入滴有一滴紅墨水的水中，觀察現(xiàn)象
B	氯酸鉀和氯化鉀	看外觀，顏色
C	氯化鈉與氫氧化鈉溶液	分別滴加酚酞試劑，觀察現(xiàn)象
D	人呼出氣體、氧氣和空氣	分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．們是人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用，結(jié)合圖中信息，下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g
	B．	錳原子核外有4個電子層，核電荷數(shù)為25
	C．	MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑
	D．	KMnO4為紫黑色固體，可用來制備氧氣

11．欲測定Cu-Zn合金及Cu-Si合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，已知常溫下硅不與硫酸反應(yīng)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器．

（1）你認為能測出質(zhì)量分數(shù)的是Cu-Zn合金．
（2）取該合金粉末13g加入該稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量關(guān)系如圖1所示．
①生成氣體的質(zhì)量為0.2g；②請計算該銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（3）圖1中A點溶液質(zhì)量為104.3g，根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖2中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液質(zhì)量變化關(guān)系的曲線．

10．小林在某品牌“雪餅”包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)一袋生石灰干燥劑，查閱資料發(fā)現(xiàn)生石灰干燥劑為常見的食品干燥劑，請回答下列問題：
（1）生石灰干燥劑的主要成分為生石灰，其化學(xué)式為CaO．生石灰吸水時發(fā)生的反應(yīng)方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（2）生石灰干在由于具有強腐蝕性，經(jīng)常發(fā)生傷害小孩或老人眼睛的事情，對此，在處理生石灰干燥劑時的應(yīng)注意遠離孩子，防止濺入眼睛（合理即可）．

9．如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液標簽的一部分．
（1）葡萄糖屬于有機化合物（填“無機化合物”或“有機化合物”）
（2）葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為6：1：8．
（3）500mL葡糖糖注射液含有葡萄糖的質(zhì)量為25g，碳元素質(zhì)量為10g．