13．許多物質(zhì)燃燒時(shí)都有熱量和光放出，干電池在放電時(shí)內(nèi)部物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，釋放出電能，綠色植物要吸收太陽(yáng)能才能合成有機(jī)物，這些事實(shí)表明，化學(xué)變化伴隨著能量變化．

12．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（　�。�

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	方案
A	檢驗(yàn)氧氣是否收集滿	將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
B	除去甲烷中混有的一氧化碳	點(diǎn)燃
C	鑒別稀鹽酸和NaCl溶液	分別滴加酚酞試液
D	除去木炭粉中混有的少量氧化銅	加入適量稀硫酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，洗滌，干燥

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制．
（1）以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解、②計(jì)算、③過(guò)濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干，正確的操作順序是①③⑤⑦②④⑥．
（2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，①中玻璃棒的作用是攪拌加速固體的溶解，③中玻璃棒的作用是引流．
（3）若實(shí)驗(yàn)中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“不變”，下同）．
（4）若用量筒量取水時(shí)，俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大．

10．已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中A是人體胃酸的主要成分，C是一種常用的食品干燥劑，與水反應(yīng)放出大量的熱，E是地殼中含量居第二位的金屬元素組成的單質(zhì)，請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式CaO，B物質(zhì)的俗名是熟石灰；
（2）寫(xiě)出物質(zhì)A所具有的物理性質(zhì)有揮發(fā)性（一條即可）；
（3）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂；如果D能與A反應(yīng)產(chǎn)生不溶于HNO₃的白色沉淀，則D與E之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（4）B物質(zhì)露置在空氣中易變質(zhì)生成白色固體取值，該物質(zhì)是碳酸鈣，B物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途，試寫(xiě)出一種改良酸性土壤．

9．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器，現(xiàn)有高錳酸鉀和石灰石兩種藥品，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：②試管；⑦酒精燈．
（2）用所給藥品制取較純凈的氧氣，選用的儀器組合是②④⑥⑦⑧⑨（選填序號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（或試管內(nèi)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先移出導(dǎo)管，后停止加熱，原因是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
（3）若要制取二氧化碳，還需補(bǔ)充的藥品是稀鹽酸，收集時(shí)用向上排空氣法法，將生成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液可觀察到的現(xiàn)象是紫色溶液變成紅色．
（4）閱讀材料回答下列問(wèn)題．
資料：
①硫化氫，無(wú)色氣體，低濃棄時(shí)有臭雞蛋氣味，其密度比空氣密度大，有劇毒．
②硫化氫的水溶液為氫硫酸，是一種弱酸，當(dāng)它受熱時(shí)，硫化氫又從水里逸出．
③實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．
實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，是因?yàn)榱蚧瘹溆袆《荆�剩余的硫化氫氣體可用圖2裝置進(jìn)行吸收，氣體從甲（選填“甲”或“乙”）端進(jìn)入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放氫氧化鈉溶液溶液．

8．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

	A．	有機(jī)物：CH4、CO2		B．	鹽類：NaOH、Na2CO3
	C．	單質(zhì)：金剛石、C60		D．	混合物：自來(lái)水、冰水共存物

7．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	水由氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成		B．	活性炭可將自來(lái)水轉(zhuǎn)化為純水
	C．	水受熱蒸發(fā)，水分子體積增大		D．	電解水可證明水由氫、氧元素組成

6．以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)，以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，所繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖為硫元素的價(jià)類圖，根據(jù)圖象回答：
（1）甲處表示的物質(zhì)類別為酸
（2）C點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為SO₂
（3）化合物FeSO₄應(yīng)處于價(jià)類圖中的G點(diǎn)（填字母）．
（4）F點(diǎn)所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2HCl．

5．水是生命之源，水質(zhì)的好壞關(guān)系著人類的生產(chǎn)、生活．
（1）生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，肥皂遇硬水（填“硬水”或“軟水”）易起浮渣．（2）工業(yè)上和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中軟化硬水方法很多，生活中常通過(guò)煮沸降低水的硬度．
（3）今年5月，我市一些河中的水葫蘆出現(xiàn)了瘋長(zhǎng)，水葫蘆瘋長(zhǎng)的原因：一是水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化，河水中的氮，磷兩種元素含量過(guò)高．
（4）下列做法不利于防治水污染的是B（填字母序號(hào)）．
A．不隨意丟棄廢舊電池    B．大量使用農(nóng)藥、化肥
C．提倡使用無(wú)磷洗滌劑    D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放．

4．能源與環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，能源的開(kāi)發(fā)與合理利用越來(lái)越重要．
（1）下列物質(zhì)：一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇、汽油，其中屬于最清潔的燃料是氫氣
（2）燃料的燃燒離不開(kāi)氧氣．①科學(xué)家合成了最簡(jiǎn)單的氫鋁化合物（Al₂H₆），它的燃燒熱極高，可做高能燃料．Al₂H₆在空氣中燃燒生成氧化鋁和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al₂H₆+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Al₂O₃+3H₂O
②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明可燃物的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)．
（3）“碳足跡”（見(jiàn)右圖）標(biāo)示著一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”，“碳足跡”是測(cè)量某個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)，“低碳”是有一種健康的生活理念，應(yīng)從節(jié)能、減排和回收再生等環(huán)節(jié)來(lái)改變我們生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，請(qǐng)你舉出符合“低碳”理念的一個(gè)細(xì)節(jié)：紙雙面用（或步行代替乘汽車(chē)等）．