19．某校化學課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時，他們意外發(fā)現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體．根據所學化學知識，他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質了，接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質情況進行了探究．
【提出問題】：氫氧化鈉固體變質程度如何？
【查閱資料】：
（1）20℃部分物質的溶解性表

	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微	溶	溶	微	不

（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無色酚酞變色
【猜想與假設】：
小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質，生成了碳酸鈉．
小強猜想：氫氧化鈉完全變質．
【實驗探究】：小剛和小強設計探究實驗方案，證明了他們各自的猜想．探究過程如下：

實驗步驟	實驗操作	實驗現象	實驗結論或化學方程式
步 驟 一	取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加適量氯化鈣溶液，充分反應后過濾	有白色沉淀生成	氫氧化鈉已變質．寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
步 驟 二	取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液	酚酞溶液變 為紅　色	氫氧化鈉部分變質

【得出結論】：小剛的猜想正確．
【表達與交流】：
用化學方程式表示氫氧化鈉變質的原因CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

18．目前衡陽市區(qū)很多的出租車和公交車都用壓縮天然氣代替汽油，大大降低了汽車尾氣的排放量，減緩了對環(huán)境污染的壓力，則壓縮天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是CH₄（填化學式），寫出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

17．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水．
（1）目前衡陽市部分農村的飲用水，主要是取地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用煮沸方法降低水的硬度；
（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起吸附作用；
（3）能用來檢驗地下水的酸堿度的是B．（填字母序號）
A、酚酞溶液  B、pH試紙  C、紫色石蕊溶液．

16．根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t₂℃，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的關系是b＞a＞c；
（2）t₂℃時，50gb物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質量為75g；
（3）將t₂℃，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t₁℃時，三種溶液的溶質質量分數由小到大的關系是c＜b＜a；
（4）b中含有少量a時，可采用降溫結晶的方法提純b．

15．用化學用語填空．
（1）鐵銹的主要成分：Fe₂O₃；
（2）氖氣：Ne；
（3）2個銨根離子：2NH₄⁺；
（4）小蘇打：NaHCO₃．

14．只含有一種雜質的鐵樣品5.6g與足量的稀硫酸完全反應，產生0.21g氫氣，則該樣品中混有的下列哪種金屬（　�。�

A．

鋅

B．

銅

C．

鋁

D．

銀

13．下列有關于氧氣的說法中錯誤的是（　　）

	A．	氧氣供給呼吸，它和人體內物質反應，放出熱量，維持生命活動
	B．	氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
	C．	分離液態(tài)空氣得到氧氣的過程屬于物理變化
	D．	夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解量減少

12．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，現稱取樣品21g，加入到盛有60g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，最后稱得燒杯中溶液的質量為74.4g，則該純堿樣品中碳酸鈉的質量是多少？

11．如圖所示是有關物質之間的相互轉化關系．已知常溫下B、C為氣體，D、F均為無色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應得到藍色溶液（部分反應物和生成物及反應條件已略去）．
根據關系圖回答：
（1）F的化學式為H₂O₂，化學反應①的方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）若A為一種鹽，則A可能是Na₂CO₃或CaCO₃，若A為一種氧化物，則反應②的方程式是：CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

10．下列物質都是初中化學中常見的物質①大理石    ②熟石灰   ③稀硫酸   ④小蘇打    ⑤硫酸亞鐵   ⑥氯化鉀    ⑦硝酸銨    ⑧活性炭 按要求填空．
（1）莊稼出現了倒伏情況，應該給莊稼補施的化肥是⑥．（填序號）
（2）能發(fā)生置換反應的化合物有③⑤．（填序號）
（3）上述物質或主要成分，按物質的分類屬于鹽的有①④⑤⑥⑦；（填序號）
（4）兩種物質能發(fā)生中和反應的化學方程式是H₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2H₂O．
（5）利用上述物質能生成氣體的復分解反應有3個．