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科目: 來源: 題型:解答題

18.現有一包白色固體樣品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一種或幾種,取樣品進行如下實驗(溫馨提示:BaSO4不溶于水也不溶于酸,BaCO3不溶于水能和酸反應):

(1)推斷原白色固體的組成.
(2)寫出反應中生成氣體的化學方程式.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲,升溫到50℃時,現象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.

圖丙中M表示a(填“a”或“b”)的溶解度曲線,圖乙中a溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結構示意圖.據圖回答問題:
(1)硒元素的符號為Se.
(2)圖2中n的值為6.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.維生素C又稱L-抗壞血酸,化學式為C6H8O6,是高等靈長類動物與其他少數生物的必需營養(yǎng)素.在生物體內,維生素C是一種抗氧化劑,保護身體免于自由基的威脅.下列關于維生素C的敘述不正確的是(  )
A.它是一種氧化物
B.維生素C中碳、氫、氧元素的質量比為9:1:12
C.一個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
D.我們應當攝入適量維生素C豐富的食物

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列關于二氧化碳與一氧化碳的比較,錯誤的是(  )
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質:二氧化碳能溶于水;一氧化碳難溶于水
C.用途:二氧化碳可用作氣體肥料;一氧化碳可用作氣體燃料
D.危害:二氧化碳會導致“溫室效應”增強;一氧化碳會形成酸雨

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某廢水中含一定量的碳酸鈉和氯化鈉,為回收再利用,實驗小組做如下實驗:取廢水100g,向其中加入一定質量分數的稀鹽酸50g,恰好完全反應,所得溶液的質量是147.8g.
求:(1)100g廢水中含碳酸鈉的質量;
(2)反應所用稀鹽酸的溶質質量分數.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.根據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的收集裝置是C或E;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置是B;該裝置還可用于制取少量氫氣,化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)已知甲烷氣體難溶于水,密度小于空氣,若要收集干燥的甲烷氣體,應選用的裝置是D.

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科目: 來源: 題型:推斷題

11.已知A、B、C、D、E、F為常見物質,其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質.它們相互轉化的關系如右圖所示(圖中反應條件略去).
(1)X在反應①中起催化作用.
(2)寫出有關物質的化學式:AH2O2、CO2
(3)若F不溶于稀硫酸,寫出反應③的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,與D具有相同化學性質,并能與E發(fā)生反應,且反應基本類型與③相同的物質有木炭(填物質名稱).

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科目: 來源: 題型:推斷題

10.作圖法是常用的數據處理方法,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,根據圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質中溶解度受溫度影響較大的是甲物質;
(2)t2℃時,甲、乙兩種物質各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是乙物質;
(3)若甲物質中混有少量的乙物質,提純甲物質可采取的方法是降溫結晶(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”);
(4)將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質質量分數的關系是:甲<乙(填“>”、“=”或“<”).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.廚房中蘊藏著許多化學知識.     
(1)下列用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是B(填序號).

(2)天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.

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