6．“對比實驗”是科學(xué)探究的常用方法，下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)B．
探究燃燒的條件C．
證明鐵生銹與空氣有關(guān)D．
探究分子的運動

5．圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．CaCO₃ C．CO₂．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：過濾．
（3）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學(xué)方程式：2NaOH+CuCl₂=Cu（OH）₂↓+2NaCl
（4）指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng)．

4．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是試管；用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）；收集裝置是C或D．
（2）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，該裝置還可用于制氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度跟空氣接近、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是C．

3．常用的化肥有：①氯化鉀（KCl）、②硝酸銨（NH₄NO₃）、③磷礦粉[Ca₃（PO₄）₂]等．以上化肥中屬于鉀肥的是①（填序號）；硝酸銨是一種含氮量較高的化肥，硝酸銨中氮的質(zhì)量分數(shù)為35%．

2．黃姚古鎮(zhèn)是最值得去的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃豆腐釀營養(yǎng)豐富，它是用豆腐加入豬肉餡，再加入少量碘鹽制成的．豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴，有的游客用塑料袋將其打包帶回去給家人品嘗．
（1）豆腐釀的主要營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)，人體如果缺碘將會引起甲狀腺腫大；
（2）塑料袋在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成白色污染．

1．在老師的指導(dǎo)下，小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl₂溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生．為了進一步探究，小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾，得固體A和濾液B．
[査閱資料]①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．②MgCl₂溶液呈酸性．
[分析與思考]小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷：
（1）產(chǎn)生的氣體是②（填序號）①CO₂ ②H₂ ③Cl₂
（2）取A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則A的化學(xué)式是Mg（OH）₂．
[提出問題]濾液B中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想]猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、MgCl₂
猜想三：NaCl、NaOH
猜想四：NaCl、MgCl₂、NaOH
小樂同學(xué)認為猜想四不成立，理由是氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀，不能共存．
[實驗探究]

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
步驟一：取少量濾液B于試管中，滴 加幾滴無色酚酞，振蕩，觀察現(xiàn)象	溶液無明顯現(xiàn)象	猜想三不成立
步驟二：取少量濾液B于試管中，滴 加適量NaOH溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象	產(chǎn)生白色沉淀	豬想二成立

[結(jié)論]在金屬活動性順序里，鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來．
[拓展]將鈉與MgCl₂固體隔絕空氣加熱到一定溫度時，鈉可以從MgCl₂中置換出鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+MgCl₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCl+Mg．

20．某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅．某同學(xué)取適量的上述廢液樣品，將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．請回答下列問題：
（1）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)？（寫化學(xué)式）
（2）若得到的濾液為無色，則濾渣中一定含有什么物質(zhì)？（寫化學(xué)式）
（3）請寫出該實驗過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式．

19．根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．并寫出用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法．
（2）硫化氫是一種有毒氣體，實驗室常采用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫．實驗室可選用圖中B（填字母）作發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

18．能源短缺已經(jīng)引起全世界的關(guān)注，解決能源短缺的對策之一就是不斷開發(fā)新的能源．研究發(fā)現(xiàn)氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．因此，液氨有望成為新一代綠色能源．
（1）請寫出氨氣燃燒的化學(xué)方程式．
（2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是什么？（寫一種即可）

17．A、B、C、D 為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
若A、B、C、D含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C 為黑色固體，則A為H₂O，B→C的化學(xué)方程式為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．