5．我國自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”將于2016年8月發(fā)射，主要任務是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)，請回答下列問題：
（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個主要原因是化石燃料的大規(guī)模開發(fā)使用． 
（2）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體．例如工業(yè)上利用CO₂和NH₃生產(chǎn)尿素的反應：CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+X，則X的化學式為H₂O． 
（3）下列行為符合“低碳生活，保護環(huán)境”這一理念的是②（填序號） 
①焚燒紙質(zhì)垃圾   ②步行上學   ③用電動牙刷刷牙．

4．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）收集裝置是C或D．
（3）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．該裝置還可用于制氧氣，其反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

3．甲是初中化學中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體的化學式為H₂，甲在常見的金屬活動性順序中的位置是H之前的金屬．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學式為Fe₂O₃．
（3）若甲既能與稀鹽酸反應生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y，且X與Y能反應，則甲的化學式可能是Na₂CO₃（寫出一種即可），X與Y反應的化學方程式為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（4）若甲能與水反應，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是BD（填字母序號）．
A．甲一定是二氧化碳
B．反應后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C．反應前后溶劑的質(zhì)量保持不變
D．反應前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變．

2．銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬．
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應的化學方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）鐵生銹的條件是與潮濕空氣接觸；銅表面也容易生成綠色銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu₂（OH）₂CO₃，其組成元素有4種．
（3）老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進行實驗，實驗過程如圖所示（部分生成物已略去）．

①紫紅色固體C的化學式為Cu；
②寫出Ⅱ中反應的化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu、Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．

1．在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．

請回答以下問題：
（1）1個B分子中含有2個原子．
（2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
（3）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是AD（填圖中字母）．
（4）該反應的基本反應類型為置換反應．
（5）在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為14：27（計算結果用最簡整數(shù)比表示）．

20．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題．
（1）煤、石油和天然氣常稱為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷．該反應的化學方程式為CO₂+4H₂$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H₂O+CH₄．
（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號，下同）．
A．甲醇（CH₄O）  B．甲酸（CH₂O₂）  C．乙醇（C₂H₆O）  D．乙酸（C₂H₄O₂）
（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是BC．
A．大量使用化石燃料
B．植樹造林，增大植被面積
C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

19．化學與生活息息相關．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“分子”或“元素”）．
如圖1，下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號）．

（2）將渾濁的河水用如圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是吸附色素和異味，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）北京屬于極度缺水城市，應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一條節(jié)水措施用洗菜水澆花．

18．把7g黃銅（黃銅是Cu-Zn的合金）放在盛有100g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是106.8g．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后生成的氫氣質(zhì)量是0.2g．
（2）求該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

17．實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)有兩種，它們是硫酸鈉和硫酸．
（2）同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填表中的空缺．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入鋅粒	有氣泡冒出	小亮的觀點正確

16．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．
 
（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：①試管．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為A（填圖中代號）．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．