10．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大干反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因空氣中的氧氣參加了化學(xué)反應(yīng)．
（2）于是小明同學(xué)按如圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
[提出問題]黃色固體是什么呢？
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體，
②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體．
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)生成氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
[做出猜想]黃色固體為Mg₃N₂
[實驗探究]請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作	實驗現(xiàn)象及結(jié)論

[反思與交流]空氣中N₂的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的Mg0卻遠多于Mg₃N₂，為什么呢？請給出合理的解釋氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．
（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實驗．發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H₂．實驗現(xiàn)象如表：

實驗序號	實驗1	實驗2	實驗3	/
與鎂條反應(yīng)的溶液	NH4Cl	NaCl	Na2SO4	H2O
實驗現(xiàn)象	有大量氣泡產(chǎn)生	有較多氣泡產(chǎn)生	有少量氣泡產(chǎn)生	氣泡極少
加熱后，實驗現(xiàn)象	氣泡明顯增多可聞到氨味	氣泡增多	氣泡增多	氣泡增多

如表中，用水進行實驗?zāi)康氖菍Ρ龋?br />根據(jù)如表中的實驗現(xiàn)象，請寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）
①鹽可以做鎂與水反應(yīng)的催化劑，因為鹽能加快產(chǎn)生氣體的速率   ②溫度改變反應(yīng)速率，因為升高溫度可以加快產(chǎn)生氣體的速率    ③升高溫度能使反應(yīng)更復(fù)雜，因為升高溫度使鎂與水反應(yīng)的生成物在與鹽反應(yīng)生成氨氣（NH₃）．

9．“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨特的思維方式，從宏觀進入微觀，探索物質(zhì)變化實質(zhì)．請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于D．
A、微粒大小發(fā)生變化B、微粒質(zhì)量發(fā)生變化C、變成了新微粒D、微粒間的間隔發(fā)生改變
（2）醋酸（CH₃COOH）是一種常見的酸，具有酸的通性例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O．寫出該反應(yīng)的微觀實質(zhì)H⁺+OH^-=H₂O，醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH₃COOH+Zn=（CH₃COO）₂Zn+H₂↑．
（3）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途．過氧化氫是一種常見殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基’，（如圖中虛線框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測如圖1②-④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是④（填序號）
（4）胃酸過多須服用抗酸藥．如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：

抗胃酸藥	復(fù)方氫氧化鎂片	鋁碳酸鎂片
有效成分	Mg（OH）2	AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒	Mg2+、OH-	Al3+、Mg2+、OH-、CO32-

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)為：AlMg（OH）₃CO₃+5HCl═MgCl₂+AlCl₃+4H₂O+CO₂↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒是OH^-、CO₃^2- （填微粒符號）．
（5）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁（四 種物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖2．下列說法正確的是BD（填選項）
A、反應(yīng)前后共有4種原子
B、該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C、反應(yīng)前后元素化合價都不變
D、化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3．

8．“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO₂在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用，如圖1是這種作用的具體體現(xiàn)之一

（1）自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指元素（選填“單質(zhì)”“元素”“原子”）．
（2）某有機物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：R+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O，R的化學(xué)式為C₂H₆O．
（3）煤的燃燒會產(chǎn)生大量CO₂，通過煤的綜合利用可獲得多種產(chǎn)品，有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵，下列說法正確的是ac（填序號）．
a．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素
b．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
c．煤燃燒排放的二氧化硫，二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)．
（4）科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO₂（如圖2），對該方法的敘述正確的是D．
A．該方法中包含分解反應(yīng)，置換反應(yīng)等  　B．物質(zhì)是①是Na₂CO₃溶液
C．操作①是蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶　　D．整個過程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用．

7．如表方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />

A證明分子不斷運動	B除去二氧化碳中含有的一氧化碳	證明鋅比鐵的金屬活動性強	證明黃銅的硬度比純銅大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．如圖實驗操作或說法中，不正確的是（　�。�

	A．	可用于分離二氧化錳和水		B．	說明該裝置氣密性良好
	C．	可用于做反應(yīng)容器		D．	滴管用畢即插回

5．小剛、小強和小柯三同學(xué)想利用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液來制取氫氧化銅，他們各自獨立進行實驗：（1）取氧化銅粉末于試管中加入稀硫酸再在酒精燈上加熱；（2）滴入氫氧化鈉溶液，三支試管均沒有出現(xiàn)預(yù)料中的藍色絮狀沉淀；小剛的試管中是黑色渾濁，小強的試管中是藍色溶液；小柯的試管中雖然出現(xiàn)過少量藍色沉淀但又馬上變成了黑色渾濁，于是三位同學(xué)開始探究實驗失敗的原因，經(jīng)過一番觀察和討論他們認(rèn)為與反應(yīng)物的量和條件有關(guān)．
（1）小剛的試管中是氧化銅加的太多，導(dǎo)致變成黑色渾濁．
（2）小強的試管中是稀硫酸過量，如果讓你繼續(xù)完成他的實驗，簡便的操作是繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量，再過濾；書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O．
（3）小柯的試管中曾經(jīng)出現(xiàn)的藍色沉淀又變成了黑色渾濁，原因是Cu（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H₂O．

4．根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算．

（1）合金中鋅的質(zhì)量為13.5g．
（2）第二次加入50g14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%）．

3．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）汽油和柴油主要是由石油煉制的產(chǎn)品．
（2）俗話說：“五谷雜糧壯身體，青菜蘿卜保平安”，其中“蘿卜青菜”富含的營養(yǎng)素是維生素．
（3）我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（C₁₅H₂₁O₅），而獲得2015年諾貝爾獎．青蒿素由C、H、O三種元素組成，不同元素間的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40．
（4）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe₂O₃）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出高爐煉鐵的反應(yīng)原理Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

2．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外三種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到四種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示）．則四種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�

A．

甲、乙、丙、丁

B．

甲、丁、丙、乙

C．

乙、丙、丁、甲

D．

丁、丙、乙、甲

1．下列說法種錯誤的是（　�。�

	A．	化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量一定不發(fā)生改變
	B．	銨態(tài)氮肥與堿進行混合研磨一定會產(chǎn)生氨氣
	C．	置換反應(yīng)前后一定有元素化合價發(fā)生變化
	D．	飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小