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科目: 來源: 題型:解答題

17.2014年12月28日,青煙威榮高鐵正式通車.
(1)如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘和而成,能耐受強大的撞擊力,這種玻璃屬于復(fù)合   材料.
(2)高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬.
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于B
A.化合反應(yīng)      B.分解反應(yīng)      C.置換反應(yīng)     D.復(fù)分解反應(yīng)
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示.

Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣.
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有可收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨特的思維方式,請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu).從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.
①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是ABD(填字母序號,下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比相等(填“相等”或“不相等”);
(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是13:40;
②通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是BCD.
A.其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì),以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號,下同);
A.鋁土礦(主要成分Al2O2)   B.鉀長石(主要成分KASi3O8
C.赤鐵礦(主要成分Fe2O3)        D.磁鐵礦(主要成分Fe3O4

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗,圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.
①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強到弱的順序是Al、Fe、H、Cu (填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類別);
(3)認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用氧化鋁電解成鋁的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
 (4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B
A.鐵鍋   B.銅導(dǎo)線   C.鋁箔   D.黃金飾品
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點低的特性,可用于焊接電子元件;
③金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用.黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造.現(xiàn)有一批使用過的,銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示.

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼和其他雜質(zhì)不溶入水,也不參加反應(yīng).
a.寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2
b.固體D為銅、鋅.

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科目: 來源: 題型:多選題

14.鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A.Sr為金屬元素B.乙圖中X≡3
C.鍶原子的質(zhì)量為87.62gD.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中S02的含量不得超過0.4mg/L.某興趣小組利用以下反應(yīng):SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,測定某工業(yè)廢氣中S02的含量,測試裝置如圖所示.
測試步驟:
①碘溶液的配制:準(zhǔn)確稱取l.27g碘單質(zhì),加入少量碘化鉀,先溶解在100mL水中,繼續(xù)加水配制成l000mL溶液.
②取5mL上述溶液,加入試管中,滴入2~3滴淀粉試液.
③把l00mL注射器的活塞推到底后,插入試管的橡皮塞中,如圖所示.然后緩緩向外拉,使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸.每次抽取的氣體為l00mL,重復(fù)抽取n次,直到溶液的顏色變?yōu)闊o色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng)).
(1)排放到空氣中的S02氣體主要來自于煤(或煤和石油)燃燒;
(2)步驟②中,5mL溶液中溶有碘單質(zhì)6.35mg,滴入淀粉試液后,溶液變?yōu)樗{(lán);
(3)按步驟測試某工業(yè)廢氣,抽取次數(shù)為80次后,溶液剛好變?yōu)闊o色.試計算該廢氣中S02含量,并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn).(相對原子質(zhì)量:I 127;S 32;H 1;O 16)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示,水沸騰后一段時間能使緊塞的橡皮塞沖出.請分析并回答:
(1)若在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做此實驗,則在橡皮塞沖出之前水沸騰時的溫度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)100℃.
(2)橡皮塞沖出時,在試管內(nèi)氣體與橡皮塞之間所發(fā)生的能的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(3)如果試管內(nèi)改用鐵粉與稀硫酸的混合物,那么撤去酒精燈,橡皮塞也一樣能噴出,則噴出瞬間試管內(nèi)有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白霧.混合物產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)如果鐵架臺放置在光滑的水平面上做這樣的實驗,那么還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是鐵架臺會向左運動.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.為了降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導(dǎo)致碘缺乏癥的發(fā)病率,我國已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī),制定了“碘鹽”的國家標(biāo)準(zhǔn).市售二級碘鹽的商品包裝上標(biāo)明“主要配料:食鹽、碘酸鉀;氯化鈉含量:94%;含碘量:25.4mg/kg”.
(1)市售的每千克二級碘鹽中,含碘酸鉀(KIO3)42.8mg;(相對原子質(zhì)量I 127;O 16;K 39)
(2)制造碘鹽并不直接使用碘(單質(zhì))而是使用碘酸鉀,主要原因可能有BC;
A.碘酸鉀的價格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
B.碘酸鉀較易溶解于水,有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C.碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘,有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失
(3)為檢驗?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素,某同學(xué)確定采用以下反應(yīng)進(jìn)行實驗:KIO3+5KI+3H2SO4(稀)=3I2+3K2SO4+3H2O.這一反應(yīng)中碘元素化合價最高是+5價;要達(dá)到實驗?zāi)康模托枰a(chǎn)生到明顯的現(xiàn)象,所以除了KI、稀硫酸外,他還應(yīng)選用的一種試劑是淀粉.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.
(1)B中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)中,該反應(yīng)的還原劑是CO.
(2)實驗過程中D處點燃的目的是燃燒CO,防止污染.
(3)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO.
(4)若試驗中測得C裝置增加的質(zhì)量為4.4克,則實驗中通入的一氧化碳的質(zhì)量大于2.8克(大于、等于、小于).(相對原子質(zhì)量:C 12;O 16)

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶解于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,現(xiàn)象如圖所示(ABC表示沉淀變化,OBC表示氣體變化).
(1)由此推斷原白色固體中一定含有的是BaCl2、Na2SO4、Na2CO3
(2)寫出沉淀質(zhì)量減少的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在C點時,所得溶液中的溶質(zhì)一定有HCl、BaCl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.向FeSO4、CuSO4 的混合溶液中投入一些鋅粉,完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀.過濾,向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生.對上述固體沉淀有下列說法,其中正確的是(  )
①一定含有Zn  ②一定含有Fe  ③一定含有Cu  ④可能含有Zn ⑤可能含有Fe  ⑥可能含有Cu.
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.②③④

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同步練習(xí)冊答案