2．在生產(chǎn)生活中，有很多利用化學(xué)反應(yīng)提供能量的事例．下列過程不是通過化變化獲得能量的是（　�。�

A．

煤氣燃燒

B．

風(fēng)力發(fā)電

C．

炸藥爆破拆遷

D．

火箭點火升空

1．2016年世界氣象日的主題是“直面更熱、更早、更澇的未來”，氣候變化正在影響我們的自然環(huán)境和人類環(huán)境．下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是（　�。�

	A．	為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理
	B．	用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)
	C．	為治理霧霾，禁止使用化石燃料
	D．	化工廠通過加高煙囪來排放廢氣，以防止形成酸雨

20．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　　）

	A．	置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化臺物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
	B．	單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	C．	堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
	D．	酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)

19．以下是在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中研究過的一些制取氣體實驗，請你一起參與探究．
（1）某探究小組在實驗室用如圖1所示裝置和藥品制取氣體：

①請你寫出相應(yīng)的儀器名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
②上述能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是C（填字母），該裝置中制取氣體的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該氣體的驗滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．
③可用如圖2裝置收集并測量氧氣的體積，裝置的連接方式是b→c→d，如圖示：（填“b→c→d”或“c→b→d”）．
（2）如圖3是探究燃燒條件的實驗．將制得的氧氣通入如圖3的燒杯中，還可以看到的現(xiàn)象是熱水中的白磷燃燒．通過這一現(xiàn)象可以進(jìn)一步說明燃燒的條件之一是燃燒需要氧氣．

18．甲、乙、丙是三種單質(zhì)，其中甲是固體，乙、丙是氣體．A、B、C、D、E都是化合物，E常用作洗滌劑，上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去）：
（1）試推斷下列物質(zhì)，寫出它們的化學(xué)式，CCO₂；DH₂CO₃．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
乙+丙→B2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；C→ECO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

17．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，如圖A是元素周期表的一部分．

（1）原子序數(shù)為14的元素名稱為硅．
（2）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是（填①或②或③）①．
（3）圖C是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖A中與氯元素在同一族的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似，由此推測，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子．
（4）由7、8、13號元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為Al（NO₃）₃．

16．野炊過程實際上是運(yùn)用化學(xué)知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中設(shè)計許多化學(xué)知識的運(yùn)動．某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．若要將它們區(qū)分開來，適宜選用食醋；有氣泡產(chǎn)生的是去污粉，另一種就是食鹽．
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是C．
A．使用焰心加熱；B．使用內(nèi)焰加熱；C．使用外焰加熱
（3）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有均一性（填一條性質(zhì)）．
（4）野炊結(jié)束時，小輝用洗潔精和水來清潔餐具上的油污，這是因為洗潔精在水中與油污發(fā)生了乳化作用．

15．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，回答下面有關(guān)水的問題．
（1）如圖1是電解水的實驗裝置圖，B為電源的正極，甲管內(nèi)收集到的氣體是氫氣．
（2）凈水器中有活性炭，活性炭起到吸附的作用．
（3）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒，制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如圖2：


ClO₂中氯元素的化合價為+4，通過上述圍觀示意圖可得出的一個結(jié)論是：分子種類發(fā)生了變化．
（4）請說出生活中一種節(jié)約用水的方法一水多用等．

14．為了延長不同食品的保質(zhì)期，常要進(jìn)行不同的處理．
（1）有的采用充氣包裝，其中常用氣體的化學(xué)式是N₂（合理即可）；
（2）有的放置一包俗稱為“干冰”的固體，其化學(xué)式是CO₂；
（3）將肉、蛋等物質(zhì)用食鹽腌漬，也可以延長保存時間，食鹽的主要成分是氯化鈉；
（4）放置一包還原鐵粉（為灰色或黑色粉末），又稱“雙吸劑”，它可吸收的兩種物質(zhì)是水和氧氣．

13．下列推理結(jié)果正確的是（　�。�

	A．	有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
	B．	單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
	C．	銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以硝酸銨能與氫氧化鈉反應(yīng)放出氨氣
	D．	酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸