11．下列區(qū)別兩種不同物質的方法合理的是（　�。�

	A．	用蒸餾水區(qū)別木炭粉與氧化銅
	B．	用酚酞試劑區(qū)別氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液
	C．	測導電性鑒別酒精和糖水
	D．	磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的

10．下列對教材中相關實驗的分析不正確的是（　�。�

	A．	電解水實驗說明水由氫、氧兩種元素組成
	B．	NaOH溶于水實驗說明化學反應在生成新物質的同時還放出熱量
	C．	用黃銅片在銅片上刻劃實驗說明合金一般比純金屬硬度大
	D．	稀釋濃硫酸時將濃硫酸倒入水中是為了防止液滴四處飛濺

9．下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

過濾液體

B．

收集H2

C．

實驗室制取氧氣

D．

測溶液pH

8．下列方法可行，且化學方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
	B．	用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
	C．	工業(yè)上制備燒堿：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH
	D．	用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

7．氧氣是人類賴以生存的重要物質，以下對氧氣的認識錯誤的是（　　）

	A．	氧氣能支持燃燒，在發(fā)射火箭時做高能燃料
	B．	氧氣能供給呼吸，所以在“東方之星”事故救援中心為被困人員攜帶儲氧設備
	C．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
	D．	氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質

6．隨著人們的環(huán)境意識不斷提高，綠色消費，越來越深入人心，下列行為不符合這一主題的是（　�。�

	A．	推廣使用太陽能熱水器		B．	使用無氟冰箱
	C．	使用一次性餐具		D．	使用布袋代替塑料袋

5．某班同學完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不考慮其他雜質）進行了以下實驗：取40mL該溶液于燒杯中，滴入40g溶質質量分數(shù)為13.8%的K₂CO₃溶液．滴入K₂CO₃溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖所示．求：
（1）實驗結束后，得到固體的質量是5.85g．
（2）所取40mL溶液中含HCl的質量．

4．A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體，其中2種是單質，3種是化合物，它們之間的轉化關系如圖所示．
（1）請寫出你的推斷結果：C一氧化碳，D氫氣；
（2）請你寫出下列轉化的方程式：
①CuO與C反應生成BCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂
②A與E反應生成B和H₂OCH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

3．水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列屬于節(jié)約用水的是BD（填序號）．
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭         B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫         D．用洗衣水沖廁所
（2）把下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C（填序號）．
A．粉筆灰   B．硫酸銅   C．蔗糖   D．食用油
（3）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究．首先進行過濾，若采用如圖1所示裝置過濾．該圖操作存在一處明顯錯誤是直接向里倒，沒用玻璃棒引流．

（4）如圖2是氯化鉀的溶解度曲線，化學興趣小組的同學在開始20℃的100g水中進行了如圖3所示的實驗．
圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是ACD．
圖中燒杯C和D中的溶液相同的是②（填序號）．
①溶質的質量   ②容劑的質量
③溶液的質量   ④溶質的質量分數(shù)．

2．美麗的煙臺，以紅（蘋果、櫻桃之都）、金（黃金之都）、綠（生態(tài)之都）、紫（葡萄酒之都）、藍（魅力鋼城）五種顏色來展現(xiàn)自己的個性魅力．
（1）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食，蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供維生素．
（2）金的構成微粒是金原子．
（3）葡萄酒中含有酒精，酒精是糖發(fā)酵而來，葡萄糖的化學式是C₆H₁₂O₆．
（4）葡萄樹受到病菌的侵害時，常噴灑波爾多液，用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液時，不能用鐵制容器，請用化學方程式表示其原因Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（5）青煙威榮城際鐵路的建成，將使得魅力港城的出行更為方便．鐵路建設需要大量的鋼鐵，在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．