8．如圖是常見氣體制備的裝置圖．（有的空格用圖中序號填即可）

（1）寫出儀器名稱：a酒精燈；b鐵架臺．
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣可選用A反應(yīng)裝置制取，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；可用裝置收集氧氣C或E；
（3）實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用B反應(yīng)裝置制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；檢驗二氧化碳是否裝滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了．

7．在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，溶液變成紅色，然后再慢慢滴加稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H₂O；水通電后產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，，該反應(yīng)屬于分解（填化學(xué)反應(yīng)類型）．

6．把生銹的鐵釘（鐵銹的成分Fe₂O₃）放入過量的稀鹽酸中，鐵銹會溶解，溶液變成黃色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；鐵銹完全溶解后，還看到有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗是氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．

5．把氫氧化鈉固體暴露在空氣中，一方面吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，屬于物理變化；另一方面與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

4．我們知道，酸有許多共同的性質(zhì)，這是因為酸溶液中有H⁺；堿有許多共同的性質(zhì)，這是因為堿中有OH^-．（填離子符號）

3．寫出下列符號：
（1）硫酸根SO₄；   （2）亞鐵離子：Fe²⁺．

2．龍巖某地方的水可能含有較多鈣、鎂離子，是屬于硬水．區(qū)別硬水和軟水的方法是加入肥皂水振蕩，泡沫豐富的是軟水，泡沫少的是硬水，硬水對人體有害，把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸、蒸餾．

1．按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進行分類，是認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．小明同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實驗室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①生石灰；②氫氧化鈉；③銅絲；④硝酸．請你按下列標(biāo)準進行分類：屬于酸的有④；屬于氧化物的有①；屬于堿的有②，屬于單質(zhì)的有③；（填序號）

20．黃銅（銅鋅合金）用作彈殼的制造，現(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如圖所示．

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu₂（OH）₂CO₃，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應(yīng)．
（1）寫出溶液A與過量鋅粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu．
（2）固體D為Zn 和Cu；
（3）最終得到的硫酸鋅中鋅元素的質(zhì)量＞（填“＞”、“=”或“＜”）彈殼中鋅元素的質(zhì)量．

19．如圖關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖【圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)】說法正確的是（　　）

	A．	“C …CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
	B．	“CO2?H2CO3”可用酚酞試劑驗證
	C．	“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
	D．	“CO→CO2”只能通過和金屬氧化物反應(yīng)實現(xiàn)