10．某課外活動小組的同學對學校附近的赤鐵礦中Fe₂O₃含量進行測定．取樣品20g加到219g鹽酸中，恰好完全反應后，經(jīng)過濾、干燥、稱重，得濾渣的質量為4g（雜質不與鹽酸反應）．[與計算有關的化學方程式：Fe₂O₃+6HCl=2FeC1₃+3H₂O]請計算：
（1）赤鐵礦中Fe₂O₃的質量分數(shù)．
（2）鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

9．A、B、C、D、E五瓶無色透明溶液，分別是HCl溶液、Na₂CO₃溶液、MgCl₂溶液、NaNO₃溶液、NaOH溶液中的一種．分別進行下列實驗：
Ⅰ．將A分別滴入B、C、D、E中，均沒有明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．將B分別滴入A、C、D、E中，C、E中均產(chǎn)生白色沉淀，其余沒有吸顯現(xiàn)象．
Ⅲ．將C分別滴入A、B、D、E中，B中產(chǎn)生白色沉淀，D中有氣泡冒出，其余沒有明顯現(xiàn)象．
（1）A是NaNO₃ 溶液，B是MgCl₂溶液，C是Na₂CO₃溶液．
（2）B加入E中的化學方程式是MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（3）C加入D中的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

8．碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．
（1）碘的汽油溶液中，溶質是（填名稱、下同）碘，溶劑是汽油．
（2）甲、乙、丙三個同學分別畫出如圖的示意圖，表示完全溶解后溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）

①根據(jù)你曾經(jīng)做過該實驗的經(jīng)驗，你認為甲（填甲、乙或丙）的示意圖符合事實；
②根據(jù)你曾經(jīng)做過該實驗的經(jīng)驗，溶解過程應該觀察到的現(xiàn)象是：碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺．

7．用化學用語填空：
（1）1個氧分子O₂；2個氫原子2H；氧化鋁Al₂O₃；硫酸根離子Fe²⁺．
（2）某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成，且每個分子中含有1個Cl原子，2個O原子，該消毒劑的化學式為ClO₂．

6．化學方程式是重要的化學用語，下列化學方程式中正確的是（　�。�

	A．	2KClO3$\stackrel{MnO_2}{→}$2KCl+3O2↑		B．	3CO+Fe2O3$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2
	C．	NaCl+H2O→NaOH+HCl		D．	2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

5．在中國，年人均二氧化碳排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平方米的居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量卻為2611噸，節(jié)能減排勢在必行，去年12月召開的哥本哈根氣候變化峰會被冠以“有史以來最重要的會議”，“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜．這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思．
下面是某研究性學習小組展示的關于《溫室效應研究》課題的部分資料及圖片．

•溫室氣體還有哪些？ •人類的哪些活動造成大氣溫室氣體增多？ •怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應？	什么是溫室效應？溫室效應是怎么來的？ 溫室效應是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽照射在地球上的熱量無法逸散，從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象． 物質 大氣中的含量（體積百分比）  溫室效應指數(shù)  H2O  1  0.1   CO2 0.03  1   CH4 2×10-4  30

請回答下列問題：
（1）該研究性學習小組，采用圖①裝置制備CO₂氣體，請寫出實驗室用石灰石制取CO₂的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）圖②裝置，控制溫度計初溫度，得到盛有甲烷氣體的錐形瓶溫度高現(xiàn)象，說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應的氣體．
（3）圖表③中的“溫室效應指數(shù)”指以二氧化碳為相對標準，測定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量，表中展示了部分氣體的數(shù)據(jù)，據(jù)此可得出，水蒸汽對全球溫室效應的影響要比甲烷氣體�。�
（4）該小組用圖④裝置來進行CO₂產(chǎn)生溫室效應的模擬研究，在左側集氣瓶中盛放CO₂氣體，右側集氣瓶中盛有空氣，設計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a測液面高度低于（填“低于”、“等于”或“高于”）b側液面高度，以此證明CO₂是產(chǎn)生溫室效應的氣體．
（5）低碳生活（low carbon living），正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，請針對“低碳”生活，提出你的建議開發(fā)新能源．

4．小聰和小明同學對化學計算很有心得．以下是他們解答一道計算題的實錄．請你一起參與研究并完成相關問題．（計算結果精確到0.01）
[題目]已知：2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質量為7.2g．求生成氯化鉀的質量．　　
（1）小聰很快得到（10g+2g-7.2g）是O₂（填化學式）的質量．
（2）進而求出KCl的質量，請你簡單寫出小聰計算KCl的質量的過程；
（3）小明依據(jù)上述計算的結果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題．請你通過簡單的計算，論證他的發(fā)現(xiàn)．

3．某化學課題小組通過查閱資料得知：固體草酸（H₂C₂O₄•2H₂O）受熱可分解，其化學方程式為H₂C₂O₄•2H₂O=CO↑+CO₂↑+3H₂O．該課題小組的同學在實驗室分解進行了如下實驗，請回答下列問題：

（1）甲同學利用如圖裝置制取并收集CO，其中B裝置的作用除去CO₂．
（2）為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑，你認為其中正確的方案是D（每步反應氣體都除盡）．
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
（3）有同學按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成．

①當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為ag，同時測得D裝置的質量增加bg，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為11a：4b．
②甲同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，請判斷他的觀點是否正確，并寫出你判斷的理由：不正確；混合氣體中的CO₂會進入裝置，使測定結果不準確．

2．前幾天，杭州經(jīng)視新聞連續(xù)報道了某廠生產(chǎn)的“筍干”使用焦亞硫酸鈉進行漂白保鮮的事情．焦亞硫酸鈉（Na₂S₂O₅），又稱二硫五氧酸鈉，重硫氧，白色或微黃結晶粉末，濕時相對密度1.4，溶于水甘油，微溶于乙醇．受潮易分解，露置空氣中易氧化成硫酸鈉，與強酸接觸放出二氧化硫而生成相應的眼淚，加熱到150℃分解，如果過量食用，會引起腹瀉，嚴重時會毒害肝、腎臟，引起急性中毒．同時，二氧化硫還是一種致癌物質．
（1）以上信息中的焦亞硫酸鈉屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．
（2）寫出焦亞硫酸鈉與硫酸反應的化學方程式Na₂S₂O₅+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+2SO₂↑；
（3）焦亞硫酸鈉應保存在干燥的環(huán)境中．

1．分別將下列各組物質同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�

	A．	NaNO3、Ba（OH）2、Na2CO3		B．	H2SO4，NaNO3，Na2SO4
	C．	H2SO4，NaNO3，F(xiàn)eSO4		D．	CaCl2，Na2SO4，BaCl2