2．請你參與下列探究：
【問題情景】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學(xué)們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是O₂、SO₂等．
【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na₂SO₃．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認為是O₂，則較簡單的檢驗方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中，若復(fù)燃，說明是氧氣．
（2）乙同學(xué)認為是SO₂，但只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．
（3）甲、乙同學(xué)的實驗結(jié)果表明氣體中既不含O₂也不含SO₂，丙同學(xué)從物質(zhì)組成元素的角度推測氣體可能是氫氣．
【實驗探究】丙同學(xué)為了檢驗該氣體，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生了該氣體，該氣體燃燒時的化學(xué)方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O． 由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₁℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t₂℃時，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，則兩種溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）

20．為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，通常以特定物質(zhì)的顯色達到目，能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”．如：用藍色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性；用淀粉溶液變藍判斷單質(zhì)碘（I₂）的存在
已知SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI（無色溶液）
★常溫下，碘微溶于水；
★5SO₂+2H₂O+2KMnO₄═K₂SO₄+2H₂SO₄+2MnSO₄ （無色溶液）．
（1）工業(yè)上測量SO₂、N₂、O₂混合氣體中的SO₂含量用如圖所示吸收裝置（量氣裝置省略）．
①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后，當溶液顏色由藍色變?yōu)闊o色時即可停止通氣．此法適宜測SO₂含量較低（選填“低”或“高”）的混合氣體．
②吸收裝置內(nèi)的I₂的淀粉溶液也可以用高錳酸鉀溶液代替作為指示劑，因為高錳酸鉀溶液吸收一定量的SO₂可由紫紅色變?yōu)闊o色．
（2）向一錐形瓶中傾倒取10%的氫氧化鉀溶液56g，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入向其中加入某濃度的鹽酸，邊滴邊振蕩，混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時，可認為恰好完全反應(yīng)，共用去18.5g鹽酸，
試計算①原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.7%；
②求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
③將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫，若要得到室溫時的飽和溶液，至少需要向其中加入19.4g氯化鉀固體．列式計算室溫下氯化鉀的溶解度（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．

19．蘇州市今年的化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”，需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，請回憶實驗過程，回答下列問題：

（1）計算：需要氯化鈉質(zhì)量為3g，需要水的體積為47mL．（水的密度為1g/mL）
（2）稱取：用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量的氯化鈉固體 B．減少適量的氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)平衡螺母  D．移動游碼
若在稱取氯化鈉的操作中，指針略向右偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當操作是：繼續(xù)添加氯化鈉，直到天平平衡．
（3）量�。毫咳∷畷r，應(yīng)選用量程為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是減少誤差．
（4）溶解：將量筒內(nèi)的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中，并用玻璃棒均勻地攪拌至固體全部溶解為止．若某同學(xué)所配制的氯化鈉溶液中微粒個數(shù)比如圖2所示，則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.1%．
（5）裝瓶：將配好的溶液裝入貼上標簽標簽的細口瓶中．
（6）反思與評價：某同學(xué)配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于6%，可能的原因是ABCE．
A．游碼未歸零，先調(diào)節(jié)天平平衡，再移動游碼稱取固體
B．稱取時標尺上的讀數(shù)“3”在游碼的右側(cè)
C．有少量固體散落在托盤或留在稱量紙上
D．量筒量取水時，俯視讀數(shù)
E．先用少量蒸餾水潤洗燒杯，再配制溶液
F．轉(zhuǎn)移溶液至細口瓶時，有部分溶液灑出．

18．A是綠色粉末，G是藍色溶液，X是胃酸的主要成分，B、C、D、E、F、H和Y是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)①、②、③、④、⑤是初中化學(xué)常見的反應(yīng)．

請回答下列問題．
（1）寫出化學(xué)式：DCuO；EO₂；XHCl；
（2）寫出化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑；反應(yīng)②：6CO₂+6H₂O$→_{葉綠素}^{光}$C₆H₁₂O₆+6O₂．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O．

17．食鹽是一種重要的化工原料．請回答下列問題．
（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟．

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
②在蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
③除去不溶性雜質(zhì)實驗中用得最多的儀器是玻璃棒．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如下圖．

①加入Na₂CO₃溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式可表示為Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl、Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
②過濾后得到的沉淀除有氫氧化鎂、碳酸鈣、硫酸鋇外，還有碳酸鋇；所得濾液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有Na₂CO₃和NaOH，在蒸發(fā)食鹽水時為防止液滴飛濺，操作時應(yīng)連續(xù)攪拌，還應(yīng)在出現(xiàn)較多量晶體時停止加熱．
③加入稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，可以用方程式表示：NaOH+HCl=NaCl+H₂O、Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）在除去MgCl₂的過程中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是引入雜質(zhì)，得到的產(chǎn)品不純．
（4）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒，理由是碳酸鈉作用是既除去Ca²⁺，又除去多余的氯化鋇．

16．在下表欄目中，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別（是指“單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽或有機化合物”和加點元素的化合價．

序號	（1）	（2）	（3）	（4）	（5）
名稱	亞硫酸	氖氣		碳酸氫銨	酒精
化學(xué)式	H2SO3		Fe（OH）2	NH4HCO3	C2H5OH
類別
化合價		0	+2		-2

15．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示D的組成Cu（OH） ₂、Ba₂SO₄ ；
（2）F→G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
F→E：3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑；F→B：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（4）指出B的一種用途用作導(dǎo)線．

14．在一燒杯中盛有Na₂CO₃ 和NaOH的混合物15g，向其中加入100g水，固體全部溶解．向所得溶液中滴加澄清石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入石灰水的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在滴入石灰水時，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是有白色沉淀生成；
（2）當?shù)稳胧�灰水至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是Na₂CO₃和NaOH（寫化學(xué)式）；
（3）計算當?shù)稳胧�灰水至圖中B點時，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確至0.01%）

13．當乙醇（C₂H₅OH）在人體血液中的含量超過80mg/100mL（每100mL血中含有80mg乙醇）時會影響人的駕車能力．已知飲用某啤酒大杯0.56L，會使乙醇含量升高30mg/100m L．回答：
①乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比12：3：8；
②乙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)13.0%（答案保留一位小數(shù)）；
③小明飲用了3大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量升高90mg，是否影響他的駕車能力？影響（填寫“影響”或“不影響”）