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科目: 來(lái)源:太原 題型:單選題

以下反應(yīng)最適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是( 。
A.2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
B.2NH4NO3
 高溫 
.
 
2N2↑+O2↑+H2O
C.HgO
.
.
Hg+O2
D.2KMnO4
.
.
K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來(lái)源:河北 題型:問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào)______.

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(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)______.
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?______.
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)______.

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科目: 來(lái)源:湖州 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣.
(1)反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的______.
(2)實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液標(biāo)簽如乙圖.查閱資料得知:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水更適合制取氧氣.將100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的雙氧水,配置成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水需加水______毫升.

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(3)取30克稀釋后的雙氧水與適量的二氧化錳粉末混合,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,理論上可制得氧氣多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源:義烏市 題型:問(wèn)答題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是______.

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科目: 來(lái)源:廣州 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2,下列操作不正確的是( 。

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A.將KClO3,和MnO2混合.用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集O2
C.待集氣瓶充滿O2,蓋好玻璃片后,再移出水面
D.收集完成后,松開(kāi)橡皮塞,再熄滅酒精燈

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科目: 來(lái)源:房山區(qū)二模 題型:問(wèn)答題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①______②______
(2)實(shí)驗(yàn)室中通?捎胈_____裝置制得氧氣,可用______裝置收集氧氣.寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的裝置是______.

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科目: 來(lái)源:自貢 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常采用分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣.根據(jù)下圖所給裝置回答問(wèn)題(裝置B中儀器R是分液漏斗,可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度).

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(1)分解過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,其化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)分解過(guò)氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氧氣,氣體發(fā)生裝置出來(lái)后,經(jīng)過(guò)的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是______.
(3)用裝置B還可以制取除氫氣,氧氣外的另一種氣體,制這種氣體的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來(lái)源:徐匯區(qū)二模 題型:問(wèn)答題

“綠色氧化劑”過(guò)氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,在加少量MnO2(作催化劑)的條件下能迅速分解,生成氧氣和水.現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室常用此法取代氯酸鉀制取氧氣.試回答下列問(wèn)題:
(1)雙氧水分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)欲分離出反應(yīng)后混合物中的MnO2,用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有______.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中采用雙氧水制取氧氣.你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中該選用制取______(填“氧氣”或“二氧化碳”)的裝置;在實(shí)驗(yàn)室中用此法取代氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,請(qǐng)你簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn):______.由于氧氣不易溶于水,所以可用______法來(lái)收集氧氣.

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科目: 來(lái)源:寧夏 題型:問(wèn)答題

選用如圖裝置(儀器a是分液漏斗,上面的活塞可控制液體的滴加速度)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液滴加到二氧化錳中,常溫下即可制得氧氣.請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型.
(2)說(shuō)出該裝置還可以用來(lái)制哪種氣體?
(3)若選用該裝置制某種氣體,應(yīng)考慮的因素有哪些?
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

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(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①______;②______;
(2)寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置A制O2的化學(xué)方程式______;用C裝置制氧氣,試管為什么要略向下傾斜______;
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是______,利用該裝置還能收集的一種氣體是______.

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