科目： 來源：太原 題型：單選題

科目： 來源：河北 題型：問答題

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號______．



（3）簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點______．
（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？______．
（5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳．如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對該氣體發(fā)生裝置如何改進？（可另增儀器）______．

科目： 來源：湖州 題型：問答題

實驗室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣．
（1）反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的______．
（2）實驗室提供的過氧化氫溶液標簽如乙圖．查閱資料得知：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%的雙氧水更適合制取氧氣．將100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%的雙氧水，配置成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%的雙氧水需加水______毫升．



（3）取30克稀釋后的雙氧水與適量的二氧化錳粉末混合，根據(jù)化學(xué)方程式計算，理論上可制得氧氣多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

科目： 來源：義烏市 題型：問答題

如圖所示是實驗室常用的氣體制取裝置．在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實臉中，可選用的發(fā)生和收集裝置是______（填裝置的編號）．在此反應(yīng)中，二氧化錳的作用是______．

科目： 來源：廣州 題型：單選題

實驗室用右圖所示裝置制取和收集O₂，下列操作不正確的是（　　）

A．將KClO3，和MnO2混合．用紙槽裝入試管中

B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2

C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面

D．收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈

科目： 來源：房山區(qū)二模 題型：問答題

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：


（1）寫出指定儀器的名稱：①______②______
（2）實驗室中通常可用______裝置制得氧氣，可用______裝置收集氧氣．寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：______．
（3）實驗室制取二氧化碳時，可選用的裝置是______．

科目： 來源：自貢 題型：問答題

實驗室常采用分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣．根據(jù)下圖所給裝置回答問題（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度）．



（1）分解過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，其化學(xué)方程式為______．
（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是______．
（3）用裝置B還可以制取除氫氣，氧氣外的另一種氣體，制這種氣體的化學(xué)方程式是______．

科目： 來源：徐匯區(qū)二模 題型：問答題

科目： 來源：寧夏 題型：問答題

選用如圖裝置（儀器a是分液漏斗，上面的活塞可控制液體的滴加速度）進行實驗．
（1）將質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液滴加到二氧化錳中，常溫下即可制得氧氣．請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型．
（2）說出該裝置還可以用來制哪種氣體？
（3）若選用該裝置制某種氣體，應(yīng)考慮的因素有哪些？

科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）



（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；
（2）寫出一個初中化學(xué)中用裝置A制O₂的化學(xué)方程式______；用C裝置制氧氣，試管為什么要略向下傾斜______；
（3）收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是______，利用該裝置還能收集的一種氣體是______．