20．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法．下列物質(zhì)分類正確的是（　　）

	A．	常見的營養(yǎng)素：糖類、蛋白質(zhì)、維生素
	B．	常見的氧化物：水、氧化銅、熟石灰
	C．	常見的易燃物：汽油、酒精、碳酸飲料
	D．	常見的活潑金屬：鎂、鐵、銅

19．下列物品中，不需要密封保存的是（　�。�

A．

濃鹽酸

B．

碳酸氫銨

C．

燒堿

D．

食鹽

18．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

	A．	加熱液體		B．	向試管中加入鋅粒
	C．	稱量固體		D．	測定溶液pH

17．在下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�

A．

液氧

B．

鋼

C．

堿式碳酸銅

D．

干冰

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了一個趣味實(shí)驗(yàn)，向包有過氧化鈉固體Na₂O₂的棉花團(tuán)吹氣，棉花團(tuán)竟然燃燒了！為揭示其中的奧秘，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
[資料卡]
（1）人呼出的氣體中含有多種物質(zhì)；（2）Na₂O₂能與水和二氧化碳反應(yīng)．
[提出問題]
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，過氧化鈉在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣的同時還放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后生成了白色固體，白色固體是什么物質(zhì)？
[猜想與假設(shè)]
假設(shè)1：二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)后的固體是Na₂CO₃；
假設(shè)2：水與過氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)后的固體是NaOH；
假設(shè)3：二氧化碳和水均參加反應(yīng)，反應(yīng)后的固體是Na₂CO₃和NaOH；
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取反應(yīng)后的少量固體放入水中充分溶解	白色固體全部溶解
②取①中少量溶液，加入稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	假設(shè)1成立
③若再取①中少量溶液加入過量的氯化鈣溶液，再過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞	溶液變成紅色	假設(shè)2成立

[反思提高]過氧化鈉能和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請你寫出潛水艇中用過氧化鈉吸收人呼出的氣體并制備氧氣的化學(xué)方程式：2Na₂O₂+2CO₂=4NaOH+O₂．

15．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線
（1）40℃時，兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）60℃時，將80g 甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）當(dāng)甲溶液中含有少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液法提純甲．
（4）現(xiàn)有60℃時甲的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是B．（填序號）
A．降低溫度   B．升高溫度    C．加入甲物質(zhì)．

14．用“＜、＞、=”符號填空
（1）人體中氧元素的含量＞鈣元素的含量
（2）多數(shù)合金的熔點(diǎn)＜ 各組分金屬的熔點(diǎn)
（3）沸點(diǎn)：蒸餾水＜ 食鹽水
（4）20℃時的溶解度：氫氧化鈣＜氯化鈉
（5）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體的體積＜負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積．

13．用化學(xué)符號表示下列含義
（1）亞鐵離子Fe²⁺
（2）硫酸鋁Al₂（SO₄）₃
（3）2個氮分子2N₂．

12．從C、H、O、N、Na、Ca、Cu七種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
（1）最簡單的有機(jī)物CH₄；
（2）農(nóng)業(yè)上用作改良酸性土壤的物質(zhì)Ca（OH）₂；
（3）雪碧飲料中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)H₂CO₃；
（4）溶于水，能使溶液溫度降低的物質(zhì)NH₄NO₃；
（5）藍(lán)色且難溶于水的堿Cu（OH）₂．

11．由CuO和Cu（OH）₂組成的混合物，測得其中含銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．現(xiàn)取該混合物40克，投入100克某硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A．

20%

B．

50%

C．

28.6%

D．

40%