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科目: 來源: 題型:填空題

10.隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康.以下是探討化學物質(zhì)與人體健康的幾個問題.
(1)植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì),某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這些病癥曾成為醫(yī)學難題.這是由于攝入A(選填:A.維生素B.油脂  C.蛋白質(zhì))不足而引起的.
(2)室內(nèi)空氣污染對人的健康至關(guān)重要,因為人有50%以上的時間在室內(nèi)度過.室內(nèi)空氣受污染的因素主要有三個:一是室內(nèi)裝修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物,如甲醛;二是室外流入的污染物,如粉塵(或氮的氧化物、硫的氧化物、一氧化碳等)(寫出一種物質(zhì)名稱);三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物,如一氧化碳(或油煙、二氧化硫等)(寫出一種物質(zhì)名稱).
(3)微量元素與人體健康密切相關(guān),若膳食不合理,攝入某種微量元素不足,就會引起疾。铝性刂胁粚儆谌梭w必需的微量元素的是B、D(選填:A.鋅  B.氮  C.銅  D.汞E.鐵  F.碘).
(4)人體攝入過量食物時,會引起過多胃酸分泌,胃液的PH下降,使人體感到不適,此時服用消酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH,雙羥基鋁酸鈉就是一種常用消酸劑,其化學式為NaAl(OH)2CO3,它的相對分子質(zhì)量為144.由于Al3+在人體內(nèi)難以代謝,含量高了就會造成許多疾病,如老年癡.請再舉生活中一例,說明鋁元素是如何進入人體的家庭長期使用鋁制器皿(如鍋、盆等)中的鋁元素,隨著食物進入人體(或服用含有鋁元素的藥物;或食用含有鋁元素的食物;或飲用用明礬作凈化劑的水等).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.一些不法廠家以淀粉、白糖等廉價原料生產(chǎn)蛋白質(zhì)含量很低或根本不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉,造成了嚴重的后果.
(1)食物中的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)將被逐步消化成氨基酸,氨基酸被人體吸收,再重新結(jié)合成人體所需要的各種蛋白質(zhì).已知構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20多種,丙氨酸(化學式C3H7O2N)是其中的一種.下列關(guān)于丙氨酸的說法中正確的是(填序號)①③.
①由碳、氫、氧、氮四種元素組成
②碳、氫、氧、氮的質(zhì)量比為3:7:2:1
③每個分子中的原子總數(shù)為13           
④每個分子中含有一個氧分子
(2)淀粉在人體中將被逐步消化成葡萄糖(化學式C6H12O6),葡萄糖再與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應,轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,并釋放出熱量.寫出葡萄糖發(fā)生氧化反應的化學方程式:C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O
(3)淀粉、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的消化過程是通過消化液中的酶幫助進行的(酶是能加速生物體內(nèi)化學反應的催化劑),酶的工作需要適宜的PH,下表為某些器官中消化液的近似pH:
器官口腔小腸
消化液的pH6.6~7.17.6~8.00.9~1.5
已知幫助淀粉、蛋白質(zhì)初步消化的酶分別在接近中性和較強酸性的環(huán)境中工作效率最高,那么淀粉、蛋白質(zhì)被食用后分別是在人體的口腔和胃中開始初步消化的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)糖類的說法中,錯誤的是( 。
A.糖類是人類食物的重要成分
B.糖類由C、H、O三種元素組成
C.在人類食物所提供的總能量中有60%~70%來自糖類
D.食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用,與水發(fā)生一系列反應,最終變成蔗糖

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.用實驗方法探究Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序.
(1)可選用的試劑有AgNO3溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲,還需要選擇的一種實驗用品是鐵(Fe);
(2)第一種實驗方法是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Cu+2HCl≠; 2AgNO3+Cu=Cu(NO32+2Ag;(用化學方程式表示);
(3)用不同以上的方法來探究Fe、Cu、Zn三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序,則應選擇的實驗用品是HCl,驗證方法是用三支試管分別盛裝幾毫升鹽酸,將三種金屬分別放在鹽酸中觀察,反應速度最快的是金屬鋅,次者為金屬鐵,不反應的是銅 .

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.期末化學實驗老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2)],他讓小王和大偉對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究. 
 (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進行猜想:①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};③氫氧化鈣沒有變質(zhì).
(3)設(shè)計實驗方案、進行實驗:下表是對猜想①進行實驗探究的過程示例:
取樣,加適量水,攪拌,過濾  ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸  ①濾液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生  氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}  請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.取樣,加適量水廣攪拌,過濾 ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞 試液  ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸 ①濾液變?yōu)榧t色②有氣泡產(chǎn)生
(4)反思與應用:氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應的緣故,反應的化學程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,因此氫氧化鈣應密封保存.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易潮解,還能與CO2反應,所以必須密封保存.
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一 起,反應的化學方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學式為Na2SiO3

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科目: 來源: 題型:多選題

4.下列說法錯誤的是( 。
A.濃鹽酸敞口放置一段時間后,溶液的質(zhì)量會減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
B.濃鹽酸在空氣中會冒白煙
C.濃硫酸溶于水時會放出大量的熱
D.濃硫酸敞口一段時間后,溶液的質(zhì)量會增加,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小

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科目: 來源: 題型:計算題

3.將碳酸鈉和氯化鈉固體混合物32.9克放入燒杯中,此時總質(zhì)量為202.9克,加入326.9克稀鹽酸,恰好充分反映,待沒有氣泡產(chǎn)生,再次稱量,總質(zhì)量為521.0克.計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.(1)有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液,要檢驗這瓶溶液是否變質(zhì),常選用的試劑是稀鹽酸,反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,要除去雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,需要加入適量的氫氧化鈣溶液,反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(2)怎樣兩種方法鑒別石灰水與氫氧化鈉溶液?

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科目: 來源: 題型:填空題

1.用化學方程式解釋下列問題:
(1)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),其原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)食品包裝袋內(nèi)常用生石灰做干燥劑,其原因是CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)用鹽酸除去熱水瓶膽壁的水垢(主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
(4)工廠燒煤的煙囪里冒出的煙氣中含有SO2,常污染環(huán)境,為什么可以用氫氧化鈉溶液來吸收該氣體?2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(5)將鹽酸滴到少量石灰石上CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(6)將鹽酸滴到在空氣中放置一段時間的固體燒堿中2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
(7)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
(8)用稀硫酸去除鐵銹的原理:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

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