某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式______．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a______b______ c______d______
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．______
②．______
③．______
④．______
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：______．

某同學(xué)制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　�。�
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④加熱時試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈．

A．①③

B．①③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題．
（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______端導(dǎo)管通入，空氣由______排出．若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在______端導(dǎo)管口處；
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從______ 端導(dǎo)管通入，水從______端導(dǎo)管排出．

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)下圖回答以下問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是______，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______、
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式______、
要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置______（填字母）
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因可能是______．

如圖為實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是：______；
（2）寫出所標(biāo)儀器的名稱：
①______ ②______③______；
（3）可采用______ 法或______法收集氧氣，其原因分別是______，______；
（4）請你說出區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體最簡單的方法：______．

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題．



（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填寫裝置的字母代碼，下同），收集裝置為______，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______．

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗．
實驗?zāi)康模?br>


（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應(yīng)原理：（用文字表達式表示）
高錳酸鉀制氧氣：______；
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：______．
儀器認(rèn)識：
寫出儀器①②的名稱：①______；②______．
裝置連接：
為達到實驗?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）
a→______→d．
問題分析：
（1）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是______．
（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是______．

同時加熱下列物質(zhì)，最易放出氧氣的是（　�。�

A．純凈的氯酸鉀

B．氯酸鉀與二氧化錳的混合物

C．純凈的二氧化錳

D．氯化鉀與二氧化錳的混合物

在實驗室可選用以下儀器、裝置及藥品來制取氧氣．



請回答：
（1）儀器①、②的名稱是①______、②______．
（2）用以上藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為______；用此法制取氧氣時，組裝氣體發(fā)生裝置要選用的儀器是（填編號）______，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填編號）______．
（3）用（2）中的發(fā)生裝置還可以用來制取的氣體是______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

實驗室用氯酸鉀和少量的二氧化錳混合加熱至氧氣不再發(fā)生時止；試管內(nèi)的固體剩余物有______和______．檢驗集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條______；若檢驗氧氣是否充滿集氣瓶時，應(yīng)將帶火星的木條______．