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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以氮氣不與其他任何物質(zhì)反應(yīng)
B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.從空氣中分離氮氣和氧氣是化學(xué)變化
D.通過分解反應(yīng)或化合反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)實驗室選擇制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇發(fā)生裝置和收集裝置,試管口需要放一團棉花的原因是防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以做氯酸鉀分解的催化劑.
(5用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時,若收集的氧氣不純原因是裝置漏氣,或集氣瓶中的水不滿,或氣泡沒有連續(xù)、均勻冒出即開始收集等(寫一條),實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管中進(jìn)入水,試管炸裂,有可能的原因是先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面,如何證明收集的是滿滿的一瓶氧氣把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
(6)若用B裝置制氧氣,發(fā)生裝置中反應(yīng)過于劇烈,應(yīng)采取的措施是減慢或停止滴加液體藥品
(7)若要制備64g氧氣,需要過氧化氫的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是( 。
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B.H2O和H2O2這兩種物質(zhì)中都含有氫分子
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性

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科目: 來源: 題型:填空題

20.請為下列實驗操作選取儀器(填寫相應(yīng)的序號):
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒⑨50mL量筒
取用粉末狀的固體用⑤
硫在氧氣中燃燒的實驗用⑥
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③
取8mL的液體用④⑧.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中燃燒放出白煙

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作或敘述中,正確的是(  )
A.手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B.觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀
C.酒精燈的火焰可以用嘴吹滅D.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示的實驗基本操作正確的是( 。
A.
向試管中滴加液體
B.
給試管中液體加熱
C.
稱量一定質(zhì)量的食鹽
D.
檢查裝置的氣密性

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)提出可以用澄清石灰水檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳,在科學(xué)探究中這句話屬于( 。
A.猜想假設(shè)B.設(shè)計實驗C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A.檢驗是否是O2
B.鐵絲表面生銹了
C.證明H2比空氣輕
D.傾倒CO2 入裝有燃著短蠟燭的燒杯中

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科目: 來源: 題型:推斷題

14.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是沒有顏色沒有氣味的氣體,B在A中燃燒很旺并產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體C,將燃著的木條伸入D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁,是分析A、B、C、D各是什么物質(zhì)?

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同步練習(xí)冊答案