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科目: 來源: 題型:選擇題

11.沒有水就沒有生命.下列關(guān)于水的說法合理的是(  )
A.嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康
B.通過活性炭吸附可將渾水中的雜質(zhì)全除去
C.電解水生成氫氣和氧氣說明水中含有氫元素和氧氣
D.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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科目: 來源: 題型:填空題

10.寫出下列溶液中溶質(zhì)和溶劑:
①碘酒溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精,②葡萄糖水溶液溶質(zhì)是葡萄糖,溶劑是水,
③食鹽水溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水,④硫酸鋅溶液溶質(zhì)是硫酸鋅,溶劑是水.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺
(2)小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,他選擇如圖裝置中的A和C(填字母)進行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管.
(3)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,先后其原因是防止水倒流入試管.檢驗氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣.
(4)小紅想采用B裝置制取氧氣,請說出小紅所用方法比小強所用方法優(yōu)點不需要加熱,操作簡單,但小強與小紅制取氧氣時發(fā)生的基本反應(yīng)類型都是分解反應(yīng).
(5)實驗室可利用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下制取氨氣.氨氣極易溶于水,密度比空氣。畡t制取氨氣可選的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?(寫出兩條)
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是什么?
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,然后完成乙同學(xué)的實驗,得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果.請推測氫氧化鈉具有什么性質(zhì)?

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科目: 來源: 題型:解答題

7.做硫燃燒和鐵燃燒時,集氣瓶底均要放入少量的水,兩個實驗中水的作用分別是什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì)中,哪些是純凈物,哪些是混合物?(填序號)
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮氣⑤澄清的石灰水⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有①③④⑧⑨:混合物有:②⑤⑥⑦.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)符號表示:四氧化三鐵Fe3O4;磷P;二氧化錳MnO2;
寫出下列物質(zhì)的名稱:H2O2過氧化氫;  K2MnO4錳酸鉀.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.空氣是一種重要的自然資源,在A.氧氣;B.二氧化碳;C.氮氣;D.氖氣;E.水蒸氣五種氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)號填空:
(1)工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥重要原料的是C;
(2)人類維持生命不可缺少的氣體是A;
(3)幾乎不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是D;
(4)植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)的B;
(5)脆的餅干遇到會變軟的是E.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.有下列物質(zhì):①空氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦食醋;⑧氯酸鉀.請用這些物質(zhì)的序號填空:
(1)屬于純凈物的是②③④⑤⑧;
(2)屬于混合物的是①⑥⑦.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖實驗操作中正確的是( 。
A.
添加固體
B.
熄滅酒精燈
C.
      傾倒液體
D.
  滴加液體

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