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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱:①試管;
(2)小剛想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的AD進(jìn)行組裝.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:集氣瓶中沒(méi)有裝滿水.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程,大致可以分以下幾步,其中正確順序是B
①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗(yàn)裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、④①③⑤⑥②
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用C做發(fā)生裝置.
(6)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置E(填字母“E”或“D”).
(7)若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(8)小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)①(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
②實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是二氧化錳.
【反思】
③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.擦玻璃時(shí),人們先向玻璃“哈氣”,在擦?xí)r會(huì)將玻璃擦干凈,說(shuō)明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣.給試管中的液體藥品加熱時(shí),液體的體積不得超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
(1)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng)
(2)加熱高錳酸鉀的反應(yīng):高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.當(dāng)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液吸收16g二氧化硫時(shí),恰好完全反應(yīng),求需氫氧化鈉溶液多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑,主要成份為碳酸氫鈉(NaHCO3),用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛、胃灼熱感(燒心)、反酸等有關(guān)癥狀,根據(jù)題意,試回答以下問(wèn)題:
(1)胃酸的主要成分為HCl(寫(xiě)化學(xué)式),其PH<7(填“>”“<”或“=”);
(2)針對(duì)胃酸分泌過(guò)多的病人,在日常生活的飲食方面,你可以提哪些合理建議常吃一些堿性食物等(合理即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.有C、H、O、Na四種元素,請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式.
(1)汽水中含有的一種酸H2CO3;
(2)重要的化工原料,俗稱燒堿NaOH;
(3)做饅頭時(shí)常用的一種鹽Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中的SO2及氮氧化合物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水,稱為酸雨.請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題:
(1)要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用D.
A.藍(lán)色石蕊試紙    B.紫色石蕊試液
C.無(wú)色酚酞試劑     D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液在常溫下pH不小于 5.6.通常空氣中CO2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一.有同學(xué)想通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定溶液的酸堿度,只要出現(xiàn)pH值小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與CO2學(xué)性質(zhì)是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學(xué)向一份酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生.在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A.
A.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓+2HCl
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.濃硫酸與氯化鈉在加熱的條件下,能反應(yīng)生成硫酸氫鈉和氯化氫氣體,已知氯化氫氣體易溶于水.請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸與氯化鈉加熱得到氯化氫氣體的化學(xué)方程式:H2SO4(濃)+NaCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHSO4+HCl↑.
(2)產(chǎn)生的氯化氫氣體在空氣中很容易形成“白霧”,“白霧”的主要成分是鹽酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液( 記作A、B).
(1)他向A、B別加入了Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體,則A是稀鹽酸.
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B溶液,這種試劑是①.(填序號(hào))
①石蕊試液    ②硫酸銅溶液③醋酸溶液④氯化鉀溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于托盤(pán)天平和量筒的使用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小明稱量小鐵塊質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針略向左偏,他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
B.小紅欲稱取12克食鹽,發(fā)現(xiàn)指針向右偏,她應(yīng)減少右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量
C.小張用已磨損的砝碼,稱取5克食鹽,則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克
D.小李想量取30mL的水,仰視讀數(shù),則他實(shí)際量取水的體積大于30mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案