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科目: 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預(yù)測類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法.以下類推結(jié)果與實際相符的是( 。
A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,具有均一性和穩(wěn)定性的溶液一定是溶液
B.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì);飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C.酸的溶液中含有H+;含有H+的溶液是酸的溶液
D.氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng);氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實驗操作先后順序的說法,正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時,先在燒杯中倒入水,后將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨,并不斷攪?/td>
B.測定溶液的pH,先將試紙用水潤濕,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上
C.加熱氯酸鉀制取氧氣時,用排水法收集氣體,實驗完畢后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中移出
D.一氧化碳還原氧化鐵時,先加熱氧化鐵鐵粉至紅熱,后通入一氧化碳氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U形玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時兩端液面水平),如圖所示.放置一段時間后,以下說法錯誤的是( 。
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.b試管中鐵片被腐蝕
C.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目: 來源: 題型:推斷題

4.A、B、C、D四種元素,A元素的單質(zhì)是空氣中最多的氣體,B是地殼中含量最多的金屬元素,C是人體中最多的元素,D的原子核外只有一個電子.
(1)寫出:A單質(zhì)的化學(xué)式N2; D離子的符號H+;B元素的名稱鋁.
(2)B和C形成化合物的化學(xué)式Al2O3;A、B、C三種元素形成化合物的化學(xué)式Al(NO33

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.市場上的高“鈣”牛奶,加“碘”食鹽,其中的鈣、碘指的是什么( 。
A.元素B.原子C.單質(zhì)D.原子

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能直接獲取的信息是( 。
A.該元素屬于非金屬元素B.氮氣的化學(xué)式為N2
C.該元素的相對原子質(zhì)量為14.01D.該元素的原子序數(shù)為7

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科目: 來源: 題型:推斷題

1.有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子;C元素的原子內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請根據(jù)上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是O;B是Na;C是H;D是Al;
(2)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,B元素屬于金屬元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)電子.
(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為:Al2O3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.請你參與下列探究:
【問題情景】在課外活動中,小斌按照課本實驗(見圖1)探究微粒的性質(zhì)時,聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖2的實驗裝置,進行同樣的實驗,結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象,得到了和課本實驗同樣的結(jié)論.

【實驗探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進行實驗.
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條產(chǎn)生的現(xiàn)象是變紅;從微觀角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是構(gòu)成物質(zhì)的微粒是運動的.
(2)“圖2的實驗裝置,快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會放熱 (填“放熱”或“吸熱”).
(3)和課本實驗比較,小斌改進后的裝置的優(yōu)點是(寫出兩點)
①節(jié)約藥品;②實驗時間短或環(huán)保.
【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發(fā),將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置,用于驗證二氧化碳的性質(zhì).
(1)打開活塞K滴入稀鹽酸后,小試管中發(fā)生的反應(yīng)的表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅,請你分析兩條試紙變紅的情況是A.
A.下面先變紅,上面后變紅 B.上面和下面一起變紅
C.上面先變紅,下面后變紅D.以上均有可能
小媚從課本實驗中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認為以上兩個變化可驗證的二氧化碳的性質(zhì)是能與水反應(yīng)、密度比空氣大.
(2)小柔認為小媚的裝置還可以驗證:①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;②二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒.小柔為完成自己的兩個驗證實驗,對小媚的實驗進行的簡單改進:驗證①的操作是在大試管底部預(yù)先放少量澄清石灰水或用玻璃棒蘸取放在支管口、驗證②的操作用燃著的木條放在支管口.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.我們的星球因水而美麗,水也是寶貴的自然資源.
①電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味.一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度.
③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物,該氧化物是磁鐵礦的主要成分,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.氯氣(Cl2)在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用Cl2制備漂白液時有如下反應(yīng):Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,請回答下列問題:
①Cl-的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,生成物NaClO中氯元素的化合價為+1.
②20℃時,NaCl的溶解度為36g.該溫度下,飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為9:25.

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同步練習(xí)冊答案