15．玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是（　�。�

	A．	容器內(nèi)壁看不到污物，呈無(wú)色透明狀
	B．	沖洗時(shí)倒出的水是無(wú)色透明的
	C．	儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下
	D．	上述均是儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志

14．在研究我們呼出的氣體與吸入的空氣有什么不同的實(shí)驗(yàn)中，有一操作如圖所示，該操作說(shuō)明我們呼出的氣體可能（　　）

	A．	極易溶于水		B．	不易溶于水
	C．	易溶于水		D．	與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)

13．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．

木炭是黑色固體

B．

糖能溶于水

C．

糧食能釀酒

D．

氧氣沒(méi)有氣味

12．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為A和E（填字母），高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流而炸裂試管；；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置氣密性．
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B，可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水，反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過(guò)濾，所需玻璃儀器漏斗、燒杯、玻璃棒．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問(wèn)題：
氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和D．（填寫(xiě)字母）

11．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

元素名稱	氫	碳	氧	鐵
元素符號(hào)	H	C	O	Fe

（1）若某固體單質(zhì)燃燒生成氣體．該固體燃燒時(shí)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）若A、B組成元素相同，且在一定條件下都能分解，都有單質(zhì)C生成，C與D氣體在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成B．則A是過(guò)氧化氫，C與D反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）地殼中含量排在第二位的金屬元素形成的單質(zhì)在含量排在第一位的非金屬元素形成的單質(zhì)中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

10．閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題；
臭氧的化學(xué)式是O₃，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O₂，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O₂）強(qiáng)得多．若將O2通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的O₂中含有3%的O₃．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速收音機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO₂）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）臭氧O₃的物理性質(zhì)通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體
（2）臭氧O₃的化學(xué)性質(zhì)受熱極易轉(zhuǎn)化成O₂
（3）將帶火星的木條伸入到盛有O₃的集氣瓶中可以看到的現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃                      
（4）寫(xiě)出在臭氧發(fā)生器中，氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（5）應(yīng)采取減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放，不使用制冷劑“氟利昂”的方法保護(hù)臭氧層．

9．現(xiàn)有①冰水混合物  ②空氣  ③高錳酸鉀  ④氧氣  ⑤湖水 ⑥過(guò)氧化氫溶液  ⑦氮?dú)?nbsp; ⑧二氧化碳  ⑨四氧化三鐵九種物質(zhì)，其中屬于混合物的有②⑤⑥，屬于單質(zhì)的有④⑦，屬于化合物的有①③⑧⑨，屬于氧化物的有①⑧⑨（填字母序號(hào)）．

8．依據(jù)部分元素周期表，回答問(wèn)題：

（1）相對(duì)原子質(zhì)量為20.18的元素，其原子序數(shù)為10，核電荷數(shù)為7的元素屬于非金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”）．
（2）第二周期共有8種元素，該周期元素原子的核外電子層數(shù)相同．
（3）3號(hào)元素和11號(hào)元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的最外層數(shù)相同．
（4）畫(huà)出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（5）用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空：3個(gè)鎂原子3Mg； 氧元素O； 2個(gè)水分子2H₂O；2H表示兩個(gè)氫原子；寫(xiě)出Fe的含義鐵、鐵元素、一個(gè)鐵原子；
（6）如圖模型中，屬于混合物的是C，屬于化合物的是B．

7．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）餅干拆開(kāi)一段時(shí)間后變軟，是由于空氣中含有水蒸氣；
（2）燈泡內(nèi)燈絲上點(diǎn)了少量紅磷，是因?yàn)榧t磷與氧氣反應(yīng)消耗掉燈泡內(nèi)氧氣，保護(hù)了燈絲；
（3）魚(yú)和其它一些動(dòng)植物能夠在“水”中呼吸生存，是因?yàn)椤八�”里含有氧氣�?br />（4）小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w．請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫(xiě)出選用氮?dú)獾闹饕�原因是氮�(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

6．下列做法中，正確的是（　　）

	A．	嘗藥品的味道
	B．	用剩的藥品放回原試劑瓶中
	C．	加熱試管里的液體時(shí)，試管口不朝著人
	D．	過(guò)濾時(shí)將玻璃棒的一端挨在一層濾紙上