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科目: 來源: 題型:填空題

15.水是人類寶貴的自然資源,請按要求填空.
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入除去水中的異昧活性炭;
(2)家庭中常用的方法降低水的硬度煮沸;
(3)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用來檢驗肥皂水.
(4)長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,實驗室采用的方法蒸餾.
(5)請寫出一條防止水體污染的措施工業(yè)廢水處理后再排放.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語填寫:
(1)3個碳酸根離子3CO32-
(2)銅Cu
(3)2個二氧化硫分子2SO2
(4)2個氧分子2O2
(5)氯化亞鐵FeCl2
(6)4個磷原子4P
(7)氫氧化鋇中鋇元素化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ba}$(OH)2
(8)按根離子NH4+

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)中,前者為化合物,中間為單質(zhì),后者為混合物的是( 。
A.氯化鈣、液態(tài)氧、純鹽酸B.澄清的石灰水、水銀、精鹽
C.硫酸銅、膽礬、銅D.甲烷、空氣、天然氣

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科目: 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器,請為下列實驗操作各選一種(用序號填空).
(1)可以直接在酒精燈上加熱的儀器是a;
(2)吸取或滴加少量液體使用f;
(3)取用粉末狀固體藥品應(yīng)用e.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,在電解水的實驗中,通電一段時間后,若A試管中收集到了10mL的氣體,則B試管中應(yīng)同時收集到5mL的氣體.
(1)A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,由此證明電解水時發(fā)生了化學(xué)變化,該變化的文字(或符號)表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑),基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)已知化學(xué)變化前后元素種類不變,那么由此實驗可得出水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.下列物質(zhì):①凈化后的空氣②礦泉水③冰水④高錳酸鉀⑤液氧⑥鎂粉⑦人體呼出的氣體
(1)屬于混合物的有(填序號,下同)①②⑦;
(2)屬于單質(zhì)的有⑤⑥;
(3)屬于氧化物的有③.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖是鎂元素,氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

回答下列問題:
(1)鎂元素的原子序數(shù)為12;氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是E(填字母序號)
(2)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(4)屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有CE.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號表示:
水H2O;氫元素H;一個鎂離子Mg2+.兩個氫氧根離子2OH-; 5個五氧化二磷分子5P2O5; 3個氮原子3N;正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學(xué)們進(jìn)行了實驗探究.他們設(shè)計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如圖.收集氣體的方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是A.
A.50mL和50mL      B.60mL和40mL
C.40mL和60mL      D.20mL和80mL
以下分A卷和B卷,請任選其一完成.若AB均答則只判A卷
為什么a和b導(dǎo)管在集氣瓶中的部分只是略微露出膠塞?為什么與量筒相連的導(dǎo)管在集氣瓶中的部分需要盡量伸到集氣瓶底部?為什么量筒中的導(dǎo)管只能伸入很短一部分?請從三個有關(guān)導(dǎo)管的問題中任選一個作答
一名初三學(xué)生呼吸時,每天需從空氣中得到5 升氧氣,則他一個月(按30天計算)可呼吸多少升空氣?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動.
活動1  小明為了驗證燭火的外焰溫度最高,用一個小木條橫插入火焰中,一段時間后觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑,實驗失敗,他進(jìn)行了以下反思,其中你認(rèn)為正確的是B.
A木條只插入了外焰部分.
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分,但停留在火焰中的時間過長.
C 運氣不好,碰巧全燒黑了.
活動2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中.下列說法正確的是AB(填序號).
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量.

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同步練習(xí)冊答案