(1)有標(biāo)號的儀器名稱：①                      ；②           ___。    
(2)利用上述裝置組合可以制取的氣體有          ，寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式         ________    
(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還缺少的一種用品是                 。    
(4)裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體，若收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置F?    ①收集密度比空氣大的氣體：____，②收集難溶于水的氣體：____。

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整。  
(2)寫出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式________________。

（1）寫出圖中①、②儀器的名稱：①       ，②        。
（2）為完成下列實(shí)驗(yàn)，請選擇所需上述儀器或裝置，將其編號填在橫線上，并填空回答問題。
① 實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣（使用氯酸鉀和二氧化錳）需用           。
② 實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳需用          。證明收集裝置中的二氧化碳已充滿的方法是                。
③ 配制50g5%的氯化鈉溶液需用             。
（3）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ________________，欲從完全反應(yīng)后所余的固體殘留物中分離得到固體氯化鉀，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是溶解、過濾、           、            。    
（4）向盛有質(zhì)量相等的足量的稀鹽酸的兩只燒杯中，分別投入鋁與鎂，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)兩只燒杯中所得溶液的質(zhì)量相等。則投入的鋁與鎂的質(zhì)量之比為         （寫出最簡整數(shù)比）。

A．②③④⑤⑥
B．①②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②④⑤⑥

（1）上圖所示裝置中，  _     可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集O₂（使用氯酸鉀和二氧化錳制取O₂）；      _ 可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集H₂；          可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO₂。（填寫裝置的編號，要求將所有可使用的裝置全部寫出）    
（2）寫出使用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：            。    
（3）檢驗(yàn)上述裝置③中集氣瓶里的氣體是否已充滿的方法是： ___    。
（4）當(dāng)上述裝置②中將氣體收集滿并取出集氣瓶后，停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是：     __ 。

（1）上圖D儀器的名稱是_________ ．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，除選用上述儀器中的B、F和H，還應(yīng)該選擇______（填儀器字母），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________．
（3）下圖為小明組裝的制取CO₂的裝置，裝藥品前首先進(jìn)行的操作是_________________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為：__________________________．采用這種方法收集二氧化碳的原因是______________________ ．若用這套裝置制取氧氣，那么發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式可能為____________________________．

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①_________；②_________；③_________。
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→_________→_________→_________。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開________進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_________。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：__________________。做出以上猜想的理由是__________________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（每種方法只限用一次）
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想_________錯(cuò)誤．
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時(shí)間，__________________．證明猜想Ⅱ正確．
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過討論、交流，丙同學(xué)用下列儀器和藥品設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測定空氣中氧氣的含量。
①帶瓶塞的1000ml燒瓶   ②電子天平（稱量精確度為0.01g）   ③酒精燈   ④某種金屬粉末（實(shí)驗(yàn)過程中需要用到的其它實(shí)驗(yàn)用品已省略）
他的實(shí) 驗(yàn)步驟是：_____________________________________________________________________________________________________________，通過計(jì)算得出空氣中氧氣的含量。

（1）圖中①、②儀器的名稱是：①________②__________．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是__________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．
（3）小陽欲制取并測定生成氫氣的體積，請從上圖A～G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→_____________（填接口序號）．
（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，并利用下圖所示的裝置做趣味實(shí)驗(yàn)，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現(xiàn)象為____________，其原因是__________________．