11．如圖所示是某學(xué)生設(shè)計的過濾操作裝置圖．
（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：
A鐵架臺；  B漏斗；  C燒杯．
（2）指出圖中的錯誤：
①沒用玻璃棒引流   ②漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

10．在“氧氣的制取和性質(zhì)“實驗中，某同學(xué)去一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴．綁火柴的作用是引燃鐵絲；然后在自己收集的氧氣中做”鐵絲在氧氣中燃燒“的實驗，結(jié)果沒有觀察到”火星四射“的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因鐵絲表面有銹．經(jīng)過改進后實驗成功，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

9．常用實驗室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．

（1）請仔細(xì)分析圖中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有b�。ㄌ頰、b或c）；
（2）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的B（填“A”或“B”）；若收集干燥的氧氣用向上排空氣收集．
（3）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出．

8．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示，請回答下列問題：
（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應(yīng)的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號）．
①顏色②密度③溶解性④可燃性
（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項字母）．
若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補充的一種用品是一團棉花，寫出該反應(yīng)的符號表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（5）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)，若用裝置E收集一瓶干燥的氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．
（6）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置丙（填編號）．圖中廣口瓶上方有少量空氣，對測定結(jié)果否（填“是”或“否”）有影響
（7）閱讀材料回答問題：
資料：
1、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
2、加熱熟石灰和氯化鈉的固體混合物生成氨氣．
Ⅰ、制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的發(fā)生裝置相同，理由是反應(yīng)物都是固體，都需要加熱．檢查該裝置氣密性的方法是：儀器組裝好后：先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出說明裝置不漏氣．
Ⅱ、若用裝置E收集氨氣，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入．

7．對下列事實的解釋，不合理的是（　�。�

	A．	通過氣味辨別氮氣和氨氣--分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同
	B．	氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中--壓強增大，分子之間的間隔變小
	C．	水蒸發(fā)變成水蒸氣--狀態(tài)變化，分子大小隨之變化
	D．	蔗糖在熱水中溶解更快--溫度越高，分子運動速率越大

6．圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p₀是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．
請完成下列各題：

（1）拉瓦錫用實驗得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一，其中紅磷燃燒的現(xiàn)象：冒白煙，黃色火焰，放出熱量，文字或符號表達式：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的；若實驗成功，圖2中p=0.79p₀．
（2）觀察圖3，此實驗中木炭燃燒不能（填能或不能）用于測定空氣中氧氣的含量，其原因是木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體，集氣瓶內(nèi)的氣壓不會發(fā)生變化．

5．如圖ABCDEF為常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚”形，“-”連接的物質(zhì)之間可相互反應(yīng)．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動中最重要的氣體，A、B組成元素相同．請完成推斷．
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式是O₂，物質(zhì)A的用途是做溶劑；
（2）請寫出C→A的文字或符號表達式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）若E為淡黃色固體，則D、E反應(yīng)的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體，若F與D反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙．

4．如圖所示裝置是醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的類似裝置，已知瓶中盛放半瓶蒸餾水，導(dǎo)管的N（填M或N）端連接病人吸氧氣的塑料管，可根據(jù)氣泡冒出的速度來判斷氧氣輸出的速率．

3．按要求填空．
（1）向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；
（2）用試管夾夾持試管時，試管夾應(yīng)夾持在距管口$\frac{1}{3}$處；
（3）給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積應(yīng)不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管．

2．在空氣中點燃硫化氫（H₂S）氣體，有二氧化硫（SO₂）和水生成，寫出硫化氫燃燒的符號表達式2H₂S+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂O．