(1) 組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是____________________( 填序號) 。
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是________________ 。
(3) 某同學(xué)想用下圖裝置制取CO₂，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在下圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。

（1）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是___________________（寫名稱也可），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
（2）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H₂S）氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_____________（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從______________（填“a”或“b”）。

A．①③
B．①③⑤
C．①③④⑤
D．①②③④⑤

A．純凈的氯酸鉀
B．氯酸鉀與二氧化錳的混合物
C．純凈的二氧化錳
D．氯化鉀與二氧化錳的混合物

（1）寫出左圖中指定儀器的名稱：① _________ ；   ② _________ ；   ③ _________ ；
（2）請仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn)，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有 _________ （填a、b或c）；
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的 _________ （填“A”或“B”）；
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 _________ ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 _________

（1）雙氧水（H₂O₂）是一種無色液體，可發(fā)生如下反應(yīng)：2H₂O₂2H₂O+O₂↑．在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_________．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在生成的氣體中�；煊猩倭柯然瘹浜退�蒸氣．C裝置用于除掉水蒸氣，可選用_________（填名稱）．利用D裝置除掉氯化氫時，選擇的試劑是飽和NaHCO₃溶液，已知NaHCO₃與HCl反應(yīng)生成NaCl、H₂O、CO₂．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．
（3）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接，生成的氣體通過凈化裝置導(dǎo)管口的先后順序是_________（填導(dǎo)管接口序號）．

請回答：    
（1 ）實(shí)驗(yàn)室用分解雙氧水的方法制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置應(yīng)為_________ 。    
（2 ）收集裝置應(yīng)選擇_________ ，原因是____________________________________ 。    
（3 ）反應(yīng)后放出氧氣的質(zhì)量是多少，所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？[計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，計(jì)算過程按步驟寫在答卷紙上]

①實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________ 反應(yīng)類型 _________ ，最理想的裝置組合為 _________ （填裝置編號，下同）
②通常情況下，氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置為 _________ ，收集裝置應(yīng)為 _________ ．

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①_____________；② _____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用 B裝置制取O₂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________；收集裝置為_________________________。也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO₃)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________，收集裝置為_________________。

(1)儀器a的名稱是_____________________。
(2)在初中可同時用來制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是___________（填字母）。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制氧氣的化學(xué)方程式___________________________ 。    收集較干燥的氧氣可選用的收集裝置是________________（填字母）。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na₂SO₃)固體與濃硫酸常溫下反應(yīng)來制取SO₂。    
提供信息：
(1)亞硫酸(H₂SO₃)不穩(wěn)定易分解為SO₂和水；   
(2)SO₂是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。
①制取SO₂的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________。
②制取SO₂的發(fā)生裝置為__________；收集裝置為__________（均填字母）。
③在收集SO₂時，為了避免SO₂對環(huán)境的污染，對SO₂的收集裝置作了改進(jìn)（如圖），請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）。