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科目: 來源:專項題 題型:填空題

今天是實驗室的開放日,某小組的同學來到實驗桌前,桌上擺放有下列儀器:
(1) 組長讓大家完成的第一個任務是寫出儀器的名稱,同學們完成任務的情況如上圖所示,其中名稱有錯誤的是____________________( 填序號) 。
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是________________ 。
(3) 某同學想用下圖裝置制取CO2,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用。張兵同學選用了上面的一種儀器,加在下圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中應該放置的位置。

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

下圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學知識回答下列問題:
 
A      B       C
(1)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是___________________(寫名稱也可),發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。
(2)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應制得硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_____________(填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應從______________(填“a”或“b”)。

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科目: 來源:湖南省同步題 題型:單選題

某同學制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預熱;
②試管外壁有水滴;
③試管口沒有略向下傾斜;
④加熱時試管與燈芯接觸;
⑤收集完畢,先撤去酒精燈.
[     ]
A.①③
B.①③⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤

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科目: 來源:湖南省同步題 題型:單選題

同時加熱下列物質,最易放出氧氣的是
[     ]
A.純凈的氯酸鉀
B.氯酸鉀與二氧化錳的混合物
C.純凈的二氧化錳
D.氯化鉀與二氧化錳的混合物

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科目: 來源:湖南省同步題 題型:實驗題

常用實驗室制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣.
(1)寫出左圖中指定儀器的名稱:① _________ ;   ② _________ ;   ③ _________ ;
(2)請仔細分析上圖中裝置A的特點,推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有 _________ (填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的 _________ (填“A”或“B”);
(4)利用裝置A制氧氣,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是 _________ ;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 _________

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科目: 來源:安徽省同步題 題型:實驗題

根據(jù)下圖所示裝置回答問題(裝置圖用序號表示):
(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,可發(fā)生如下反應:2H2O22H2O+O2↑.在實驗室利用此反應制取氧氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是_________
(2)實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳,在生成的氣體中常混有少量氯化氫和水蒸氣.C裝置用于除掉水蒸氣,可選用_________(填名稱).利用D裝置除掉氯化氫時,選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液,已知NaHCO3與HCl反應生成NaCl、H2O、CO2.請寫出該反應的化學方程式_________
(3)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接,生成的氣體通過凈化裝置導管口的先后順序是_________(填導管接口序號).

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科目: 來源:安徽省月考題 題型:實驗題

實驗室常用一定質量分數(shù)的過氧化氫無色溶液(溶質為H2O2),在二氧化錳作催化劑的條件來制取氧氣。某同學實驗前測得過氧化氫溶液42.5g ,加入1 g MnO2,完全反應后測得反應容器中剩余物質量為41.9g 
請回答:    
(1 )實驗室用分解雙氧水的方法制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置應為_________ 。    
(2 )收集裝置應選擇_________ ,原因是____________________________________ 。    
(3 )反應后放出氧氣的質量是多少,所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?[計算結果保留一位小數(shù),計算過程按步驟寫在答卷紙上]

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科目: 來源:山東省月考題 題型:實驗題

下圖是實驗室常用的裝置圖,請回答:

  A     B       C     D   E      
①實驗室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,則反應的文字表達式為 _________ 反應類型 _________ ,最理想的裝置組合為 _________ (填裝置編號,下同)
②通常情況下,氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置為 _________ ,收集裝置應為 _________

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科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

下列為實驗室常用的實驗裝置,回答下列問題
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①_____________;② _____________。
(2)實驗室可用 B裝置制取O2,該反應的化學方程式是_______________________;收集裝置為_________________________。也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應的化學方程式是_________________________,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置為____________,收集裝置為_________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____________________。
(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是___________(填字母)。
(3)寫出實驗室用KMnO4制氧氣的化學方程式___________________________ 。    收集較干燥的氧氣可選用的收集裝置是________________(填字母)。
(4)實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸常溫下反應來制取SO2。    
提供信息:
(1)亞硫酸(H2SO3)不穩(wěn)定易分解為SO2和水;   
(2)SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應。
①制取SO2的化學反應方程式是________________________________________。
②制取SO2的發(fā)生裝置為__________;收集裝置為__________(均填字母)。
③在收集SO2時,為了避免SO2對環(huán)境的污染,對SO2的收集裝置作了改進(如圖),請你把集氣瓶內的導管補充完整(圖中“→”表示氣體流向)。

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