(1)寫出圖中①儀器的名稱：_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，可選__________(填字母)裝置作為發(fā)生裝置。
(3)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_________________。
(4)如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________(填“a“或“b”)端管口通入。

A.制取氧氣的發(fā)生裝置
B.收集氧氣
C.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿
D.驗(yàn)證二氧化碳的水溶液顯酸性

A.
B.
C.
D.

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用H₂O₂制取氧氣的化學(xué)方程式：__________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用_______（填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)，_____________在桌上。
（3）用A裝置制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是_______。

①寫出儀器B的名稱：______。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO₂和_______(填化學(xué)式)，MnO₂固體在該反應(yīng)中起_______作用。
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇_____法收集氧氣。
④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________。
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想1：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是_______。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO₂的質(zhì)量不變。則猜想______錯(cuò)誤。
②第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_________________。
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K₂MnO₄受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物K₂O對(duì)其分解產(chǎn)生影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)?_________。

操作X是________，制取二氧化錳的目的是_____________。
步驟2：在步驟1的基礎(chǔ)上用過(guò)氧化氫溶液制取所需氧氣。在下圖所示裝置中，可選用的一組裝置是_______(填寫序號(hào))。

用這種方法收集氧氣，判斷氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是_______________。
（2）小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱，也制得了所需氧氣。寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式_______________。

(1)若要組裝一套氧氣的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的________(填標(biāo)號(hào))。實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。用該套裝置還可以制取的氣體是________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是________，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________________。
(3)若制取氨氣，收集裝置只能用H，而不能用F或G。由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)是___________________________。

（1）C裝置中除導(dǎo)管外另兩種儀器的名稱是_________和__________；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母符號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_______________，若用E裝置收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿？______________；
（4）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是________。

②制氧時(shí)，小明未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有_______；
A．沒(méi)有塞緊試管塞 B．試管口放有棉花 C．沒(méi)有及時(shí)更換收集第二瓶 D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③小明采用下圖方法收集，從水槽中取出充滿氧氣的集氣瓶，正放于實(shí)驗(yàn)桌上，發(fā)現(xiàn)瓶口上方的玻璃片容易滑動(dòng)，其原因是_______________。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是__________。
（2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。
（3）氨氣（NH₃）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學(xué)方程式為：2NH₄Cl+Ca(OH)₂==CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是________（填字母序號(hào)）。