（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①           ；②           。
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和           （填字母）進行組裝。你認為A裝置中除藥品外還缺少          。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。
（3）小亮用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起          作用。實驗結(jié)束后，小亮問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助小亮推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因                    。（寫一個）
（4）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是               （答一種），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式                         。

（1）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的裝置是                     。
（2）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置是                     。
（3）實驗室可以用來收集氫氣的裝置是                      。

（2）也有科學(xué)家提出研究使宇航人工冬眠技術(shù)加快飛船速度，縮短航行時間來減少氧氣的攜帶量。你是否有較好的方案，請舉一例                            ；你提出該方案的簡單理由是                             。

A. 全部正確
B. 全部不正確
C. 只有①. ④正確
D. 只有③. ④正確

（1）分液漏斗中盛放的物質(zhì)是                   ；
（2）裝置B中的藥品是                           ；
（3）用該實驗代替加熱KMnO₄制取O₂，優(yōu)點是                   （填序號） ① 生成物只有氧氣 ② 不需加熱 ③ 生成氧氣多
（4）如果要確認C中氣體已經(jīng)干燥，則需在B和C之間連接一個U型管，U型管中應(yīng)放的物質(zhì)為              。
（5）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來制取             氣體。
（6）兩個同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個十分有趣的實驗，裝置如下圖所示。在燒杯A. B中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無色溶液，小木塊上各有一支點燃的蠟燭，向A燒杯撒入無色細小晶體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會熄滅，向B燒杯中撒入黑色粉末后，則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺。
①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是 __________________________________，撒入的無色晶體可能是            。 ②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是                         。寫出該反應(yīng)的方程式                        。

(1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O₂，那么請回答下列問題： a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ；為了可以隨時添加液體試劑而又不影響實驗，可以在a套裝置中加一個什么儀器？              。 b中盛放的化學(xué)試劑是                 ，它所起的作用是                   。
(2)李明同學(xué)還想利用上述實驗裝置制取并收集干燥的H₂和CO₂，請你對他的方案給予評價：

A．催化劑
B．氧化劑
C．生成物
D．反應(yīng)物

（1）指出圖中較明顯的錯誤： ①_________________________________________； ②_________________________________________； ③_________________________________________； ④_________________________________________。
（2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先__________________________________________；
（3）圖中收集氣體的方法叫_________ 法，這是利用氧氣___________的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣____________的性質(zhì)，采用____________法收集。
（4）給大試管加熱的方法為________________________________________________。
（5）實驗完畢后，應(yīng)先_________________，再_______________________________，其目的是_________________________________________________________________。
（6）寫出該反應(yīng)的符號表達式：_____________________________________________。

A．空氣
B．二氧化錳
C．高錳酸鉀或過氧化氫
D．過氧化氫或二氧化錳