6．發(fā)射神州五號的火箭用的長征2（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲肼〔（CH₃）₂N₂H₂〕，氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應可以寫作：（CH₃）₂N₂H₂+2N₂O₄$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3X+2CO₂+4H₂O，則X的化學式是（　　）

A．

NO

B．

NO2

C．

N2

D．

HNO3

5．書寫下列反應的文字（或化學式）表達式，并標明反應基本類型（化合或分解）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反應；
（2）高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解反應
（3）二氧化碳氣體通入澄清石灰水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

4．用下列序號填空：
①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤藥匙⑥過濾⑦攪拌⑧量筒，
（1）取用粉末狀固體的儀器為⑤；
（2）能直接加熱的玻璃儀器②；
（3）吸取或滴加少量液體的儀器③；
（4）取用8mL某溶液的操作⑧③．

3．請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次）．
A．酒精B．明礬 C．氮氣D．干冰 E．碳酸氫銨  F．碳酸
（1）可用于燈泡填充氣的是C；
（2）實驗室通常使用的燃料是A；
（3）可用于人工降雨的是D；
（4）常用的凈水劑是B；
（5）可用作農(nóng)業(yè)化肥的是E；
（6）能使紫色石蕊變紅且受熱不穩(wěn)定的物質(zhì)F．

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍色
	B．	鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
	C．	點燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧
	D．	鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

1．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

點燃酒精燈

B．

C．

液體加熱

D．

20．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

	A．	相對原子質(zhì)量不同		B．	質(zhì)子數(shù)不同
	C．	中子數(shù)不同		D．	電子數(shù)不同

19．以下4個圖象，能正確反映對應關系的是（　�。�

	A．	加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體		B．	銅絲在空氣中加熱
	C．	木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒		D．	電解水生成兩種氣體

18．某實驗小組為測定一氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g．待加熱到不再產(chǎn)生氣體，冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為4.08g．請計算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)？

17．英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究．
【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素．
【實驗設計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案．
（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象．
【證據(jù)與結論】實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）H．實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的澄清石灰水變渾濁，則猜想①成立．
【分析與交流】實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在O元素，因為蠟燭燃燒時與空氣中氧氣反應，反應物提供了氧元素．