5．小明同學(xué)去黃山旅游時，用塑料瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）若想確定水樣為硬水還是軟水，可向水樣中加入肥皂水．在生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）進(jìn)行過濾操作時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．此操作后得到的濾液仍較為渾濁，原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等．
（3）在制取蒸餾水的過程中，常向燒瓶中放入一些碎資片，其作用是防止暴沸．
（4）如果想繼續(xù)探究水的組成，可借助水電解器，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)物的方法是用燃著的木條檢驗(yàn)，氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰．

4．在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．如圖所示是元素周期表的一部分．

第二周期							9F 氟 19.00	10Ne 氖 20.18
第三周期	11Na 鈉 22.99	12_ 鎂 24.31	13_ 鋁 26.98	14Si 硅 28.09	15p 磷 30.97	16s 硫 32.07	17_ 氯 35.45	18Ar 氬 39.95

（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al（寫元素符號）．
（2）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素，硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09．
（3）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為18，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（4）第11號元素到第18號元素在元素周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．
（5）如圖所示的微粒中，元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC．（填序號）

3．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．　
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀（二氧化錳催化作用下）制取氧氣時應(yīng)選用A（填字母標(biāo)號，下同）作為發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)；若要收集一瓶較為純凈的氧氣，最好選用D裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣，則制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．

2．為了消除碘缺病，我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘．如表為某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽回答：

加碘鹽

質(zhì)量等級：二級 碘含量：20～50mg/kg 配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 儲存方法：防潮防熱、避光 食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效 保質(zhì)期：12個月

（1）碘酸鉀（KIO₃）中鉀元素與碘元素的質(zhì)量比為39：127．
（2）“含碘量”中的碘是指（填序號）③．
①碘酸鉀    ②碘分子   ③碘元素     ④碘離子
（3）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應(yīng)加碘酸鉀多少mg（寫出具體過程，精確到0.1）．

1．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．（提示：石灰石與稀鹽酸反應(yīng)中產(chǎn)生氣泡）

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒律．其中B、C裝置均不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．否定B裝置的理由是：酒精和水混合是物理變化，不屬于質(zhì)量守恒定律的研究范疇．C裝置存在一處明顯的缺陷是C裝置是敞口體系，反應(yīng)生成的氣體會逸出．
（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示．待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的�。畡t造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏�。�
（3）環(huán)保部門常用I₂O₅測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I₂O₅+5CO=I₂+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是CO₂．
（4）運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕的原因是石蠟燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣飄散到空氣中去了．

20．如圖所示CO₂的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч�的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19．下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　�。�

	A．	可利用的淡水資源占全球水儲量的不足0.1%，我們要節(jié)約用水
	B．	海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，其中金屬元素有80多種
	C．	天然氣是較為清潔的可再生能源
	D．	回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

18．“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”，這些“湖海河流”中的液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	乙烷和甲烷都是由碳、氫原子直接構(gòu)成的化合物
	B．	乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
	C．	乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：3
	D．	每個乙烷分子中含有18個質(zhì)子

17．為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)小組為了對人體呼出的氣體和吸入的空氣中，二氧化碳含量的比較設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
問題：人體呼出的氣體和吸人的空氣中，所含的成分相同嗎？為了比較其中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．
實(shí)驗(yàn)：
（1）首先，由導(dǎo)管口A 吸氣約 30S，觀察到澄清的石灰水無明顯變化，說明空氣中二氧化碳的含量少．
（2）然后，從導(dǎo)管口B 吹氣約 30S，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量多．
（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的更多．

16．下列有關(guān)空氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕鈨煞N氣體		B．	每100g空氣中約含有氧氣21g
	C．	空氣是一種重要的自然資源		D．	空氣在任何條件下都不會變成液體