4.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①沒有用酒精燈外焰給試管加熱;②A圖中,給試管中的固體物質加熱時,試管口向上傾斜了,應該略向下傾斜;.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣,寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,他選擇上述裝置中的A和(填字母)F進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,在后一個反應中它起催化作用.
(4)某班同學利用圖裝置進行分組制取氧氣實驗時,有幾組同學在藥品、加熱正確的情況下的情況下不見氣泡產生,你認為可能為該實驗將結束時常會出現水沿導管快速倒流現象,為防止出現這種情況,應采取的措施是先將導管移出水面,再熄滅酒精燈
(5)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳.要檢驗該氣體是否已經收滿:采取的措施為:將燃著的木條,放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿
(6)裝置B、C都可以用來制取(5)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點.
(7)若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由a通入.
(8)A裝置還可用于制取甲烷氣體,可以判斷制取甲烷的反應物常溫下的狀態(tài)為固體.甲烷除了用排水法收集外,由于它的密度比空氣小,還可用向下排空氣法收集.
(9)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為G裝置可以代替F裝置.請簡述該同學應如何使用G裝置?
(10)H裝置可用來測量生成的氧氣的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結果無(填“有”或“沒有”)明顯影響.