14．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）3個(gè)鐵離子3Fe³⁺；
（3）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O₂；
（4）可用于人工降雨的是CO₂；
（5）焊接金屬時(shí)可以用來(lái)作保護(hù)氣的是N₂；
（6）在搶救危急病人時(shí)，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是O₂；
（7）天然物中最硬的物質(zhì)C；
（8）具有可燃性，煉鐵過(guò)程中作為還原劑的氣體化合物是CO．
（9）分析過(guò)氧化氫（H₂O₂）和過(guò)氧化納（Na₂O₂）中氧元素的化合價(jià)，可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO₂．

13．根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．儀器a中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫色變?yōu)榧t色．
（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成．集氣瓶C中水的作用防止生成物炸裂集氣瓶底部．

12．在實(shí)驗(yàn)室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）（2分）寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶；
（2）利用B裝置可制取多種氣體．裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端處，形成液封．
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（3）若用該裝置制CO₂氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若用該裝置制取O₂，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）氨氣（NH₃）是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制�。�制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是AB，收集裝置是E（填編號(hào)）．

11．某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過(guò)程如下：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Ca（OH）₂ ．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂O+CaO═Ca（OH）₂，并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)．
（3）二氧化碳有許多用途，請(qǐng)舉出其中一例作滅火劑（或制干冰或在溫室里作肥料或植物進(jìn)行光合作用等）．

10．在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應(yīng)原理是：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑（用化學(xué)方程式表示）．同學(xué)們對(duì)某地石灰窯剛出窯的產(chǎn)品的成分進(jìn)行探究．（假設(shè)石灰石中所含雜質(zhì)不含鈣元素，且不參與下述反應(yīng)）
【提出問(wèn)題】剛出窯的產(chǎn)品中含鈣元素的物質(zhì)有哪些？
【猜 想】I．只有氧化鈣      II．只有碳酸鈣        III．既有氧化鈣又有碳酸鈣
【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應(yīng)：CaO+2HCl→CaCl₂+H₂O
Ca（OH）₂+2HCl→CaCl₂+2H₂O
【實(shí)驗(yàn)探究】
①甲同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想II成立．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，其理由是可能是未溶解完的氫氧化鈣；
②乙同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的結(jié)論不合理，理由是加的鹽酸量太少；
③丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明了猜想III的成立，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水溶解，靜置； 取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液； 取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸．	試液變?yōu)榧t色； 有氣泡產(chǎn)生．	猜想III成立

9．氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)作答：
①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn) 不同．二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法都選擇了大理石，不僅因?yàn)檫@種原料含有碳酸根（填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來(lái)源非常廣泛．

②根據(jù)圖1所給的儀器回答問(wèn)題
I．寫(xiě)出儀器名稱(chēng)，a鐵架臺(tái)、b錐形瓶；
II．某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管位置太高，不能用外焰加熱，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕②（填“①”或“②”或“③”）．
利用改正后的A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O₂體積，還需在m（填m或n）端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積．G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂；
III．實(shí)驗(yàn)室也能選用D裝置作為氧氣發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行，應(yīng)該采取的措施是控制分液漏斗的活塞，使液體緩緩流入錐形瓶；
IV．B、C、D、E均可作為實(shí)驗(yàn)室制備CO₂的發(fā)生裝置，E裝置制備氣體的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停，若用C裝置制備CO₂，操作時(shí)一定要使長(zhǎng)頸漏斗末端插入到液面下，形成液封以免氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；若用圖3裝置排空氣法收集CO₂，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫(huà)出氣體進(jìn)出的方向．
V．用足量的石灰石和50克稀鹽酸充分完全反應(yīng)，制得二氧化碳為8.8克．試計(jì)算：
50克稀鹽酸中所含HCl的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）；
稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.2%．

8．“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	lmol H2的質(zhì)量為1g		B．	1mol H2約含6.02×1023個(gè)氫原子
	C．	lmol H2O含有3mol原子		D．	1molH2O2比1molH2O多1個(gè)氧原子

7．下列物質(zhì)：①大理石與木炭；②食鹽與硝酸鉀；③二氧化錳與氯化鉀；④泥沙與食鹽．四組混合物可以按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分離的是（　�。�

A．

①和③

B．

只有②

C．

③和④

D．

只有④

6．關(guān)于H₂、H₂O₂、H₂SiO₃三種物質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）

	A．	都含有兩個(gè)氫原子		B．	都含有氫元素
	C．	都是化合物		D．	都含有一個(gè)氫分子

5．屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

空氣液化

B．

水結(jié)成冰

C．

酒精揮發(fā)

D．

食物腐敗