實驗室收集下列氣體，一般只用向上排空氣法收集，而不用排水法收集的是（　　）

A．CH4

B．H2

C．CO

D．CO2

以下是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器．



（1）H裝置的名稱為______，H中的液體體積應(yīng)不超過容積的______；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣方程式：______；制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器：______（填字母）；
（3）用A、E、G裝置可否用于實驗室制二氧化碳：______；（填“是”或“否”）實驗室制二氧化碳方程式為______．
（4）實驗室用右圖洗氣裝置對氧氣進行干燥，填裝藥品是：______（填字母）．
A．濃硫酸         B．氫氧化鈉溶液      C．生石灰         D．氯化鈉固體．

圖中是制取一種純凈的氣體的裝置．試回答：
（1）怎樣檢驗圖中裝置的氣密性（C瓶除外）？
（2）用這種方法可以在C瓶中收集到什么氣體？
（3）用這種方法制取氣體的原理是什么？
（4）B瓶的作用是什么？

根據(jù)下圖回答下列問題．



（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①______  ②______
（2）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，實驗室用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實驗室制取H₂S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用______，收集裝置應(yīng)選用______
（3）如選B裝置用高錳酸鉀制取氧氣，裝置有一個明顯錯誤是______
（4）收集氧氣可用______（填編號）裝置，理由是______
（5）裝置A的優(yōu)點是______，多孔隔板的作用是______．

下圖是小明同學(xué)在一次中考化學(xué)實驗操作考試中主要操作過程的示意圖．



（1）上述實驗是小明從以下四個考題中抽簽確定的，他抽到的是第______個考題．
①粗鹽提純                 ②二氧化碳的制取、收集和驗滿
③酸的化學(xué)性質(zhì)             ④氧氣的制取、收集和驗滿
（2）按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．請找出他失分的操作______、______．（填序號）
（3）小明抽到該題后，看到實驗桌上所需的用品（如圖），發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和藥品．請你寫出所缺儀器的名稱______；所缺的藥品是______、______．



（4）小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理選擇實驗裝置，他利用如圖所給的儀器組裝成的發(fā)生裝置還可以用來制取______氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．

如圖所示，A、B為實驗室制取某種氣體的實驗裝置，



請回答下列問題：
（1）圖中編號儀器的名稱分別為：①______，②______；
（2）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和裝置B的差異．

	裝置A	裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)	______	______
反應(yīng)條件	______	______

（3）利用裝置A、C、D可粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集的氧氣體積，A、C、D三裝置的連接順序是（填接口的字母）：
A→______，______→d．
（4）請根據(jù)化學(xué)方程式計算，2g 高錳酸鉀完全分解理論上可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣約多少升？（已知氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.429g/L）．

實驗是進行科學(xué)探究重要的手段．下圖是初中教材中出現(xiàn)的幾個實驗裝置請你回答下列問題：



（1）利用A和B的組合可以制取的氣體有______，寫出制取其中一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（2）有的同學(xué)認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
①收集比空氣重的氣體：______；
②收集難溶于水的氣體：______．
（3）裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：______．

在實驗室中，可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣，可采用右圖裝置制取氯氣并測量產(chǎn)生Cl₂的體積．
（1）能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是______；
（2）該裝置中油層的作用是______．
氯氣在常溫下能分別與水、堿類等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白（使有色物質(zhì)褪色）等作用的物質(zhì)．
（3）氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl₂+H₂O=HCl+HClO．為了證明把氯氣通入水的過程中，起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（化學(xué)式為HClO），小明同學(xué)進行了如圖所示的探究實驗．你認為小明設(shè)計的方案能夠達到目的嗎？若能，請說明理由．若不能，請補充實驗幫助小明達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論）．______．

某班同學(xué)到實驗室進行氣體的制取和性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了下列儀器可供選用（有的已組合好，鐵架臺省略）．請你完成：



（1）組合一套制取并收集CO₂的實驗裝置，選用A、C和______儀器 （填字母）．
（2）為證明CO₂能與水反應(yīng)，可把產(chǎn)生的氣體通入E中，E中除水外還滴加了______，反應(yīng)現(xiàn)象是______，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）實驗室制取氫氣常用的藥品是______．
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，收集氧氣可以用到上述圖示的______ 儀器（填字母）．

下圖所示的裝置是實驗室常用的裝置，請你根據(jù)你所學(xué)的知識回答問題：



（1）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______．
（2）用A裝置制取氧氣的兩點注意事項：______，______．
從節(jié)能、易操作角度考慮，實驗室制取氧氣______（填“A”或“B”） 裝置更好．
（3）如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置序號，下同）．
（4）如果要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，請從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進行連接，連接順序是______（填裝置序號），其中F裝置中濃硫酸的作用是______．