在沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下，請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨閉的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是______．

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：



（1）指出下列儀器名稱(chēng)：⑥______；⑩______．
（2）將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞中的操作方法是：______．
（3）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是______；
（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用如圖儀器中的______（填序號(hào)）．
（5）利用高錳酸鉀加熱制取氧氣和雙氧水制取氧氣分別選用不同的反應(yīng)裝置的理由是______
______；氣體選用排空氣法收集應(yīng)考慮的因素有______．

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體，下面我們一起來(lái)探究幾個(gè)有關(guān)氧氣的問(wèn)題．
（1）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：



①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a______；b______．
②化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的特點(diǎn)是：原料、產(chǎn)物、條件無(wú)毒無(wú)害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式）______；
③制氧氣可選用的收集裝置是______或______（填序號(hào)）．
④通過(guò)查閱資料得知：a．在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號(hào)）
（2）小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾（見(jiàn)下圖）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體
體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓�探究分兩步進(jìn)行．
①測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．


你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是______，理由______
②探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．

	方法	現(xiàn)象	結(jié)論
驗(yàn)證鰾 內(nèi)含O2	______	______	______

（3）小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫過(guò)氧化鈣（CaO₂）的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計(jì)算：
①過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____．
②過(guò)氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．
③72克過(guò)氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？
計(jì)算過(guò)程：

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．



請(qǐng)按要求填空：
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a______b______c______d______
（2）某同學(xué)欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣然后做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，收集氧氣適宜用______法． （填字母代號(hào)，下同）
（3）制取并收集少量的二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的______裝置．
（4）為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的E、F裝置．你認(rèn)為可行的是______裝置．另一裝置不合理的原因是______．
（5）選用B裝置制備氣體，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是______．

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：



請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用B裝置制取氣體應(yīng)具備的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是______．
（2）裝置A除了可制取H₂外，還可用于制取______氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用鋅和稀鹽酸制取氫氣，欲得到純凈、干燥的H₂，選用裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_____，其中D裝置的作用是______．
（4）若用木炭粉還原氧化銅并驗(yàn)證其產(chǎn)物，應(yīng)將B裝置稍作改進(jìn)，其方法是______，寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

認(rèn)真閱讀下列短文，并用所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題：氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體，密度比空氣上，極易溶于水，水溶液稱(chēng)為氨水，在加熱和有催化劑的條件下，氨氣能跟氧氣起反應(yīng)生成一氧化氮和水，在常溫下氨氣還能跟酸，氯化鈣和硫酸銅起反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合制取氨氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH₄Cl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣（不包括收集）可選用制取______（H₂或O₂或CO₂）的裝置．
（2）若要制得干燥的氨氣，可用______作干燥劑．
（3）寫(xiě)出氨氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段．
I 查閱資料．獲得信息：過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過(guò)氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣．該過(guò)程無(wú)副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高．分解較困難．且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案．
Ⅱ組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：



Ⅲ實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是______ （填寫(xiě)字母代號(hào)），組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)______．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸．在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉兩條）______
（3）回顧整個(gè)工作過(guò)程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過(guò)程的安全性等因素外．還應(yīng)考慮的因素是（一條即可）______．

通常情況下，既能用排水法又能用排空氣法收集的一組氣體是（　　）

A．二氧化碳和氫氣	B．氧氣和二氧化碳
C．氧氣和氫氣	D．二氧化碳、氫氣和氧氣

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要．下列裝置圖均為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題．



（1）寫(xiě)出編號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①______；②______．
（2）某同學(xué)髟高錳酸鉀制氧氣時(shí)，對(duì)裝置A、進(jìn)行了改動(dòng)，你認(rèn)為他是如何改動(dòng)的？______．
（3）某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了裝置D，你認(rèn)為可行嗎？為什么？______．
（4）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)制取銅的實(shí)驗(yàn)．
A、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）______．
B、根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)原理，可選用上述______裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
C、你制得的銅中，可能含有的雜質(zhì)是______，可以加入______除去．

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：



（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______．在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行______．若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先______后______，防止水倒流，炸裂試管．
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入（填“a”或“b”）．
（4）如果用裝置B制取O₂時(shí)，用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是______．
（5）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是______、______．
（6）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)．