一氧化氮（NO）為大氣污染物，但少量一氧化氮在人體內(nèi)，具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶功能．一氧化氮密度比空氣大，難溶于水，極易與氧氣反應(yīng)．若讓你收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)選用的收集方法是（　�。�

A．向下排空氣法

B．向上排空氣法

C．排水集氣法

D．排水集氣法或向下排空氣法

下圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用字母填空）：



（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O₂的發(fā)生裝置是______．
（2）在H₂、O₂、CO₂三種氣體中，能選用裝置C收集的氣體有______，只能用D裝置收集的氣體______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣．氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣所用到的裝置分別是______．

根據(jù)如圖回答問(wèn)題．



（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______，b______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是______（填裝置下方的字母序號(hào)），該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是______．
（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是______．
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是______（填裝置下方的字母序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到鐵絲劇烈燃燒，______．

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．



請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①______②______
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式______；可以用C裝置收集氧氣的原因是______．
（3）裝置A除了可以制備氧氣，還可以用來(lái)制備二氧化碳，寫(xiě)出制備二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式______，寫(xiě)出檢驗(yàn)CO₂文字表達(dá)式______；
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．可選用______裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置F收集甲烷，甲烷應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（5）用高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是______．高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)測(cè)知：在反應(yīng)過(guò)程中，高錳酸鉀分子中有四分之一的氧原子重新組合為氧分子，那么316g高錳酸鉀完全反應(yīng)后可得到氧氣______ 克．

通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：



（1）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
①應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（選填序號(hào)）；取用高錳酸鉀時(shí)，應(yīng)選用的儀器是______（選填序號(hào)）．
②可選用裝置F收集氧氣的原因是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
第一步：向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口；
第二步：將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；
第三步：緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀(guān)察到______，表示裝置E的氣密性良好．
②也可用注射器C替換裝置E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是______．

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：



根據(jù)題意，（1）寫(xiě)出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱(chēng)______、______．
（2）將裝置的序號(hào)填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為_(kāi)_____，收集較純凈的氧氣最好用______裝置．
反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：______；
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為_(kāi)_____．
③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用______作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用______裝置．

幾個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．



（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①______；②______；③______；④______．
（2）小雨用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的______（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．用排水法收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先______，后______，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．
（3）小陳同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿(mǎn)的方法是______（填序號(hào)）．
A．把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)      B．把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)      C．把帶火星的木條放在瓶口
小江同學(xué)建議小陳用圖2裝置來(lái)代替上面裝置B部分，你認(rèn)為這樣的更替好處有：______．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH₃是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水．制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．

請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問(wèn)題：



（1）儀器甲的名稱(chēng)是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，發(fā)生裝置若選用C，你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是______．能用于收集氧氣的是______，原因是______．

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題



（1）實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福�______，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
（2）若將制得的二氧化碳通入E，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，說(shuō)明______；
（3）小晉將氣體通入F中，他可能探究的問(wèn)題是______．

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)填空）．



（1）在通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成，硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法：用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出，應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置，選用______做氣體收集裝置．
（2）硫化氫在空氣中燃燒的方程式：______．
（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO₂，則CO₂應(yīng)從導(dǎo)管口______通入．