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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

右圖裝置具有多種用途,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時(shí),可用于收集密度比空氣______(填“大”或“小”)的氣體;
(2)當(dāng)氣體由b管進(jìn)a管出時(shí),能收集的氣體有(至少填2種氣體的化學(xué)式).______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):a 顏色 b 密度 c 溶解度 d 可燃性 e 能否與水反應(yīng),必須考慮的是( 。
A.a(chǎn)bcB.bcdC.cdeD.bce

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
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(1)儀器①②的名稱是①______、②______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______;
②用排水法收集氧氣,開始收集的合適時(shí)機(jī)是______;
③下列有關(guān)“先”與“后”操作的說法正確的是______.
A.搭好裝置后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時(shí),先給試管來(lái)回均勻加熱,后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈
(3)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,所用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)).
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
②C裝置可收集氧氣的原因是______;
確定用C裝置已收集滿的方法是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問題

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(l)寫出指定儀器的名稱:A______,B______.
(2)若要組裝一套用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖1中的______.(填標(biāo)號(hào))某同學(xué)用該方法制取氣體,觀察到發(fā)生裝置中產(chǎn)生大量氣泡,收集了一段時(shí)間后,該同學(xué)把帶火星的木條伸到瓶口、瓶中、瓶底,木條均沒有復(fù)燃,可能的原因是______.
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是______,寫出用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:______.
(4)用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目: 來(lái)源:安慶一模 題型:問答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),理由是______.
(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速度和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請(qǐng)從右上圖的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器是______(填序號(hào)),它更換原裝置中的______(填名稱).你認(rèn)為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好,______,理由是______.改裝后的裝置可以制取乙炔(C2H2)氣體;乙炔是用CaC2和水反應(yīng)制。(qǐng)完成制取乙炔的化
學(xué)方程式CaC2+2______=______+C2H2↑.
(4)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,選用B和E裝置還可制取______氣體,你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有______(寫名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式______.F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示.按要求回答問題(所選裝置用字母回答)
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(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣.則計(jì)算
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對(duì)分子質(zhì)量為______.
②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)如果將裝置A、C連接起來(lái),適用于實(shí)驗(yàn)室制取的氣體是______;對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為______.如果要制取干燥的該種氣體,需在裝置A后加一干燥裝置,該裝置可放入的物質(zhì)是______.
(2)裝置E適合收集的氣體應(yīng)具有______的性質(zhì).
(3)通過上述制取氣體的方法與所選用裝置的對(duì)比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是______;選擇氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量若大于29,則這種氣體的密度比空氣大,反之密度比空氣。鶕(jù)以上知識(shí)判斷,下列氣體能用向上排空氣法收集的是( 。
A.H2B.NH3C.H2SD.CH4

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下圖回答問題.

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(1)儀器a的名稱為______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,所選用的發(fā)生裝置是______.
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,所選用的收集裝置是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中.

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(1)寫出指定儀器的名稱:①______;②______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號(hào))______;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______;
(3用C裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______.
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號(hào))______;用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為______.
(5)氨氣無(wú)色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小;實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣.則氣體發(fā)生裝置應(yīng)用(填序號(hào))______;  收集氨氣的裝置最好用(填序號(hào))______.

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